Rubén Darío

Retorno

de Rubén Darío

El retorno a la tierra natal ha sido tan
sentimental, y tan mental, y tan divino,
que aun las gotas del alba cristalinas están
en el jazmín de ensueño, de fragancia y de trino.

Por el Anfión antiguo y el prodigio del canto
se levanta una gracia de prodigio y encanto
que une carne y espíritu, como en el pan y el vino.

En el lugar en donde tuve la luz y el bien,
¿qué otra cosa podría sino besar el manto
a mi Roma, mi Atenas o mi Jerusalén?

Exprimidos de idea, y de orgullo y cariño,
de esencia de recuerdo, de arte de corazón,
concreto ahora todos mis ensueños de niño
sobre la crin anciana de mi amado León.

Bendito el dromedario que a través del desierto
condujera al Rey Mago, de aureolada sien,
y que se dirigía por el camino cierto
en que el astro de oro conducía a Belén.

Amapolas de sangre y azucenas de nieve
he mirado no lejos del divino laurel,
y he sabido que el vino de nuestra vida breve
precipita hondamente la ponzoña y la hiel.

Mas sabe el optimista, religioso y pagano,
que por César y Orfeo nuestro planeta gira,
y que hay sobre la tierra que llevar en la mano,
dominadora siempre, o la espada, o la lira.

El paso es misterioso. Los mágicos diamantes
de la corona o las sandalias de los pies
fueron de los maestros que se elevaron antes,
y serán de los genios que triunfarán después.

Parece que Mercurio llevara el caduceo
de manera triunfal en mi dulce país,
y que brotara pura, hecha por mi deseo,
en cada piedra una mágica flor de lis.

Por atavismo griego o por fenicia influencia,
siempre he sentido en mí ansia de navegar,
y Jasón me ha legado su sublime experiencia
y el sentir en mi vida los misterios del mar.

¡Oh, cuántas veces, cuántas veces oí los sones
de las sirenas líricas en los clásicos mares!
¡Y cuántas he mirado tropeles de tritones
y cortejos de ninfas ceñidas de azahares!

Cuando Pan vino a América, en tiempos fabulosos
en que había gigantes, y conquistaban Pan
y Baco tierra incógnita, y tigres y molosos
custodiaban los templos sagrados de Copán,
se celebraban cultos de estrellas y de abismos;
se tenía una sacra visión de Dios. Y era
ya la vital conciencia que hay en nosotros mismos
de la magnificencia de nuestra Primavera.

Los atlántidas fueron huéspedes nuestros. Suma
revelación un tiempo tuvo el gran Moctezuma,
y Hugo vio en Momotombo órgano de verdad.
A través de las páginas fatales de la Historia,
nuestra tierra está hecha de vigor y de gloria,
nuestra tierra está hecha para la Humanidad.

Pueblo vibrante, fuerte, apasionado, altivo;
pueblo que tiene la conciencia de ser vivo,
y que, reuniendo sus energías en haz
portentoso, a la Patria vigoroso demuestra
que puede bravamente presentar en su diestra
el acero de guerra o el olivo de paz.

Cuando Dante llevaba a la Sorbona ciencia
y su maravilloso corazón florentino,
creo que concretaba el alma de Florencia,
y su ciudad estaba en el libro divino.

Si pequeña es la Patria, uno grande la sueña.
Mis ilusiones, y mis deseos, y mis
esperanzas, me dicen que no hay patria pequeña.
Y León es hoy a mí como Roma o París.

Quisiera ser ahora como el Ulises griego
que domaba los arcos, y los barcos y los
destinos. ¡Quiero ahora deciros ¡hasta luego!
porque no me resuelvo a deciros adiós!





A continuación se muestra el análisis del poema Retorno En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Retorno"

El re-tor-no__a la tie-rra na-tal ha si-do tan
sen-ti-men-tal, y tan men-tal, y tan di-vi-no,
que__aun las go-tas del al-ba cris-ta-li-nas es-tán
en el jaz-mín de__en-sue-ño, de fra-gan-cia__y de tri-no.

Por el An-fión an-ti-guo__y__el pro-di-gio del can-to
se le-van-ta__u-na gra-cia de pro-di-gio__y__en-can-to
que__u-ne car-ne__y__es--ri-tu, co-mo__en el pan y__el vi-no.

En el lu-gar en don-de tu-ve la luz y__el bien,
¿qué__o-tra co-sa po-drí-a si-no be-sar el man-to
a mi Ro-ma, mi__A-te-nas o mi Je-ru-sa-lén?

Ex-pri-mi-dos de__i-de-a,__y de__or-gu-llo__y ca-ri-ño,
de__e-sen-cia de re-cuer-do, de__ar-te de co-ra-zón,
con-cre-to__a-ho-ra to-dos mis en-sue-ños de ni-ño
so-bre la crin an-cia-na de mi__a-ma-do Le-ón.

Ben-di-to__el dro-me-da-rio que__a tra-vés del de-sier-to
con-du-je-ra__al Rey Ma-go, de__au-re-o-la-da sien,
y que se di-ri--a por el ca-mi-no cier-to
en que__el as-tro de__o-ro con-du--a__a Be-lén.

A-ma-po-las de san-gre__y__a-zu-ce-nas de nie-ve
he mi-ra-do no le-jos del di-vi-no lau-rel,
y__he sa-bi-do que__el vi-no de nues-tra vi-da bre-ve
pre-ci-pi-ta__hon-da-men-te la pon-zo-ña__y la__hiel.

Mas sa-be__el op-ti-mis-ta, re-li-gio-so__y pa-ga-no,
que por -sar y__Or-fe-o nues-tro pla-ne-ta gi-ra,
y que__hay so-bre la tie-rra que lle-var en la ma-no,
do-mi-na-do-ra siem-pre,__o la__es-pa-da,__o la li-ra.

El pa-so__es mis-te-rio-so. Los -gi-cos dia-man-tes
de la co-ro-na__o las san-da-lias de los pies
fue-ron de los ma-es-tros que se__e-le-va-ron an-tes,
y se-rán de los ge-nios que triun-fa-rán des-pués.

Pa-re-ce que Mer-cu-rio lle-va-ra__el ca-du-ce-o
de ma-ne-ra triun-fal en mi dul-ce pa-ís,
y que bro-ta-ra pu-ra,__he-cha por mi de-se-o,
en ca-da pie-dra__u-na -gi-ca flor de lis.

Por a-ta-vis-mo grie-go__o por fe-ni-cia__in-fluen-cia,
siem-pre__he sen-ti-do__en __an-sia de na-ve-gar,
y Ja-són me__ha le-ga-do su su-bli-me__ex-pe-rien-cia
y__el sen-tir en mi vi-da los mis-te-rios del mar.

¡Oh, cuán-tas ve-ces, cuán-tas ve-ces o-í los so-nes
de las si-re-nas -ri-cas en los clá-si-cos ma-res!
¡Y cuán-tas he mi-ra-do tro-pe-les de tri-to-nes
y cor-te-jos de nin-fas ce-ñi-das de__a-za-ha-res!

Cuan-do Pan vi-no__a__A--ri-ca,__en tiem-pos fa-bu-lo-sos
en que__ha--a gi-gan-tes, y con-quis-ta-ban Pan
y Ba-co tie-rra__in-cóg-ni-ta,__y ti-gres y mo-lo-sos
cus-to-dia-ban los tem-plos sa-gra-dos de Co-pán,
se ce-le-bra-ban cul-tos de__es-tre-llas y de__a-bis-mos;
se te--a__u-na sa-cra vi-sión de Dios. Y__e-ra
ya la vi-tal con-cien-cia que__hay__en no-so-tros mis-mos
de la mag-ni-fi-cen-cia de nues-tra Pri-ma-ve-ra.

Los at-lán-ti-das fue-ron hués-pe-des nues-tros. Su-ma
re-ve-la-ción un tiem-po tu-vo__el gran Moc-te-zu-ma,
y__Hu-go vio__en Mo-mo-tom-bo__ór-ga-no de ver-dad.
A tra-vés de las -gi-nas fa-ta-les de la__His-to-ria,
nues-tra tie-rra__es-__he-cha de vi-gor y de glo-ria,
nues-tra tie-rra__es-__he-cha pa-ra la__Hu-ma-ni-dad.

Pue-blo vi-bran-te, fuer-te,__a-pa-sio-na-do,__al-ti-vo;
pue-blo que tie-ne la con-cien-cia de ser vi-vo,
y que, reu-nien-do sus e-ner--as en haz
por-ten-to-so,__a la Pa-tria vi-go-ro-so de-mues-tra
que pue-de bra-va-men-te pre-sen-tar en su dies-tra
el a-ce-ro de gue-rra__o__el o-li-vo de paz.

Cuan-do Dan-te lle-va-ba__a la Sor-bo-na cien-cia
y su ma-ra-vi-llo-so co-ra-zón flo-ren-ti-no,
cre-o que con-cre-ta-ba__el al-ma de Flo-ren-cia,
y su ciu-dad es-ta-ba__en el li-bro di-vi-no.

Si pe-que-ña__es la Pa-tria,__u-no gran-de la sue-ña.
Mis i-lu-sio-nes, y mis de-se-os, y mis
es-pe-ran-zas, me di-cen que no__hay pa-tria pe-que-ña.
Y Le-ón es hoy__a co-mo Ro-ma__o Pa-rís.

Qui-sie-ra ser a-ho-ra co-mo__el U-li-ses grie-go
que do-ma-ba los ar-cos, y los bar-cos y los
des-ti-nos. ¡Qui-e-ro__a-ho-ra de-ci-ros ¡has-ta lue-go!
por-que no me re-suel-vo__a de-ci-ros a-diós!


Análisis verso a verso

El re-tor-no__a la tie-rra na-tal ha si-do tan
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-10-11-13
Rima: -an Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
sen-ti-men-tal, y tan men-tal, y tan di-vi-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8-10-12
Rima: -ino Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que__aun las go-tas del al-ba cris-ta-li-nas es-tán
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-10-13
Rima: -án Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
en el jaz-mín de__en-sue-ño, de fra-gan-cia__y de tri-no.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10-13
Rima: -ino Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Por el An-fión an-ti-guo__y__el pro-di-gio del can-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-11-12
Rima: -anto Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
se le-van-ta__u-na gra-cia de pro-di-gio__y__en-can-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-10-12
Rima: -anto Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
que__u-ne car-ne__y__es--ri-tu, co-mo__en el pan y__el vi-no.
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-8-11-13
Rima: -ino Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
En el lu-gar en don-de tu-ve la luz y__el bien,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8-11-13
Rima: -en Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
¿qué__o-tra co-sa po-drí-a si-no be-sar el man-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-3-6-8-11-13
Rima: -anto Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
a mi Ro-ma, mi__A-te-nas o mi Je-ru-sa-lén?
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-13
Rima: -én Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
Ex-pri-mi-dos de__i-de-a,__y de__or-gu-llo__y ca-ri-ño,
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-12
Rima: -iño Esquema Asonante: G Esquema Consonante: B
de__e-sen-cia de re-cuer-do, de__ar-te de co-ra-zón,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-13
Rima: -ón Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
con-cre-to__a-ho-ra to-dos mis en-sue-ños de ni-ño
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10-13
Rima: -iño Esquema Asonante: G Esquema Consonante: B
so-bre la crin an-cia-na de mi__a-ma-do Le-ón.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10-13
Rima: -ón Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
Ben-di-to__el dro-me-da-rio que__a tra-vés del de-sier-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10-11-13
Rima: -erto Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H
con-du-je-ra__al Rey Ma-go, de__au-re-o-la-da sien,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-5-6-11-13
Rima: -en Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
y que se di-ri--a por el ca-mi-no cier-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 6-11-13
Rima: -erto Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H
en que__el as-tro de__o-ro con-du--a__a Be-lén.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-9-12
Rima: -én Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
A-ma-po-las de san-gre__y__a-zu-ce-nas de nie-ve
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-12
Rima: -eve Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I
he mi-ra-do no le-jos del di-vi-no lau-rel,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-8-10-13
Rima: -el Esquema Asonante: K Esquema Consonante: E
y__he sa-bi-do que__el vi-no de nues-tra vi-da bre-ve
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-11-13
Rima: -eve Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I
pre-ci-pi-ta__hon-da-men-te la pon-zo-ña__y la__hiel.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-10-12
Rima: -el Esquema Asonante: K Esquema Consonante: E
Mas sa-be__el op-ti-mis-ta, re-li-gio-so__y pa-ga-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10-13
Rima: -ano Esquema Asonante: L Esquema Consonante: D
que por -sar y__Or-fe-o nues-tro pla-ne-ta gi-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-11-13
Rima: -ira Esquema Asonante: M Esquema Consonante: J
y que__hay so-bre la tie-rra que lle-var en la ma-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-10-13
Rima: -ano Esquema Asonante: L Esquema Consonante: D
do-mi-na-do-ra siem-pre,__o la__es-pa-da,__o la li-ra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-12
Rima: -ira Esquema Asonante: M Esquema Consonante: J
El pa-so__es mis-te-rio-so. Los -gi-cos dia-man-tes
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9-13
Rima: -antes Esquema Asonante: N Esquema Consonante: K
de la co-ro-na__o las san-da-lias de los pies
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-12
Rima: -es Esquema Asonante: Esquema Consonante: E
fue-ron de los ma-es-tros que se__e-le-va-ron an-tes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-11-13
Rima: -antes Esquema Asonante: N Esquema Consonante: K
y se-rán de los ge-nios que triun-fa-rán des-pués.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-11-13
Rima: -és Esquema Asonante: O Esquema Consonante: F
Pa-re-ce que Mer-cu-rio lle-va-ra__el ca-du-ce-o
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-13
Rima: -eo Esquema Asonante: P Esquema Consonante: H
de ma-ne-ra triun-fal en mi dul-ce pa-ís,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-12
Rima: -ís Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: L
y que bro-ta-ra pu-ra,__he-cha por mi de-se-o,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-7-12
Rima: -eo Esquema Asonante: P Esquema Consonante: H
en ca-da pie-dra__u-na -gi-ca flor de lis.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-7-10-12
Rima: -is Esquema Asonante: R Esquema Consonante: M
Por a-ta-vis-mo grie-go__o por fe-ni-cia__in-fluen-cia,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10-12
Rima: -encia Esquema Asonante: S Esquema Consonante: N
siem-pre__he sen-ti-do__en __an-sia de na-ve-gar,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-6-11
Rima: -ar Esquema Asonante: T Esquema Consonante: A
y Ja-són me__ha le-ga-do su su-bli-me__ex-pe-rien-cia
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-10-13
Rima: -encia Esquema Asonante: S Esquema Consonante: N
y__el sen-tir en mi vi-da los mis-te-rios del mar.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10-12-13
Rima: -ar Esquema Asonante: T Esquema Consonante: A
¡Oh, cuán-tas ve-ces, cuán-tas ve-ces o-í los so-nes
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-8-11-13
Rima: -ones Esquema Asonante: U Esquema Consonante:
de las si-re-nas -ri-cas en los clá-si-cos ma-res!
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-11-14
Rima: -ares Esquema Asonante: V Esquema Consonante: K
¡Y cuán-tas he mi-ra-do tro-pe-les de tri-to-nes
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-9-13
Rima: -ones Esquema Asonante: U Esquema Consonante:
y cor-te-jos de nin-fas ce-ñi-das de__a-za-ha-res!
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-13
Rima: -ares Esquema Asonante: V Esquema Consonante: K
Cuan-do Pan vi-no__a__A--ri-ca,__en tiem-pos fa-bu-lo-sos
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-9-13
Rima: -osos Esquema Asonante: W Esquema Consonante: O
en que__ha--a gi-gan-tes, y con-quis-ta-ban Pan
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-11-13
Rima: -an Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
y Ba-co tie-rra__in-cóg-ni-ta,__y ti-gres y mo-lo-sos
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-13
Rima: -osos Esquema Asonante: W Esquema Consonante: O
cus-to-dia-ban los tem-plos sa-gra-dos de Co-pán,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-13
Rima: -án Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
se ce-le-bra-ban cul-tos de__es-tre-llas y de__a-bis-mos;
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-13
Rima: -ismos Esquema Asonante: X Esquema Consonante: B
se te--a__u-na sa-cra vi-sión de Dios. Y__e-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-9-11-12
Rima: -era Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: P
ya la vi-tal con-cien-cia que__hay__en no-so-tros mis-mos
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8-10-12
Rima: -ismos Esquema Asonante: X Esquema Consonante: B
de la mag-ni-fi-cen-cia de nues-tra Pri-ma-ve-ra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 6-9-13
Rima: -era Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: P
Los at-lán-ti-das fue-ron hués-pe-des nues-tros. Su-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-11-13
Rima: -uma Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: Q
re-ve-la-ción un tiem-po tu-vo__el gran Moc-te-zu-ma,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-5-6-8-10-13
Rima: -uma Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: Q
y__Hu-go vio__en Mo-mo-tom-bo__ór-ga-no de ver-dad.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-12
Rima: -ad Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
A tra-vés de las -gi-nas fa-ta-les de la__His-to-ria,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10-14
Rima: -oria Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: R
nues-tra tie-rra__es-__he-cha de vi-gor y de glo-ria,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-5-9-12
Rima: -oria Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: R
nues-tra tie-rra__es-__he-cha pa-ra la__Hu-ma-ni-dad.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-5-7-12
Rima: -ad Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
Pue-blo vi-bran-te, fuer-te,__a-pa-sio-na-do,__al-ti-vo;
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10-12
Rima: -ivo Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B
pue-blo que tie-ne la con-cien-cia de ser vi-vo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-11-12
Rima: -ivo Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B
y que, reu-nien-do sus e-ner--as en haz
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-9-12
Rima: -az Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
por-ten-to-so,__a la Pa-tria vi-go-ro-so de-mues-tra
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10-13
Rima: -estra Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: P
que pue-de bra-va-men-te pre-sen-tar en su dies-tra
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10-13
Rima: -estra Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: P
el a-ce-ro de gue-rra__o__el o-li-vo de paz.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-12
Rima: -az Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
Cuan-do Dan-te lle-va-ba__a la Sor-bo-na cien-cia
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10-12
Rima: -encia Esquema Asonante: S Esquema Consonante: N
y su ma-ra-vi-llo-so co-ra-zón flo-ren-ti-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 6-10-13
Rima: -ino Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
cre-o que con-cre-ta-ba__el al-ma de Flo-ren-cia,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-8-12
Rima: -encia Esquema Asonante: S Esquema Consonante: N
y su ciu-dad es-ta-ba__en el li-bro di-vi-no.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-12
Rima: -ino Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Si pe-que-ña__es la Pa-tria,__u-no gran-de la sue-ña.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-7-9-12
Rima: -eña Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: P
Mis i-lu-sio-nes, y mis de-se-os, y mis
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 4-9
Rima: -is Esquema Asonante: R Esquema Consonante: M
es-pe-ran-zas, me di-cen que no__hay pa-tria pe-que-ña.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-9-10-13
Rima: -eña Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: P
Y Le-ón es hoy__a co-mo Ro-ma__o Pa-rís.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-5-6-7-9-12
Rima: -ís Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: L
Qui-sie-ra ser a-ho-ra co-mo__el U-li-ses grie-go
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-11-13
Rima: -ego Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: H
que do-ma-ba los ar-cos, y los bar-cos y los
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -os Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: S
des-ti-nos. ¡Qui-e-ro__a-ho-ra de-ci-ros ¡has-ta lue-go!
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-10-12-14
Rima: -ego Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: H
por-que no me re-suel-vo__a de-ci-ros a-diós!
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-12
Rima: -ós Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: G






Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

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Poeta del día

Poetisa del día

El verbo, clases de verbos

clases de verbos

¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

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