Hernando de Acuña

Respuesta

de Hernando de Acuña

De Amor se hace, y por él mismo es hecha
la red de amor que tanta gente prende,
y como la refuerza el que la tiende,
no está ni puede estar rota o deshecha.

Hermosura es el arco que Amor flecha;
del cual ninguna fuerza se defiende,
y el gusto humano es quien le da y le vende
de diversos metales tanta flecha.

Nace niño, y por horas crece y viene
a ser más que gigante y, siendo ciego,
vuélvese en Argos al tomar la mira

y un monstruo tan extraño, que, aunque tiene
en una mano el arco, en otra el fuego,
con mil tiende la red y con mil tira.



Poema Respuesta de Hernando de Acuña con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Respuesta En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Respuesta"

De__A-mor se__ha-ce,__y por él mis-mo__es he-cha
la red de__a-mor que tan-ta gen-te pren-de,
y co-mo la re-fuer-za__el que la tien-de,
no__es- ni pue-de__es-tar ro-ta__o des-he-cha.

Her-mo-su-ra__es el ar-co que__A-mor fle-cha;
del cual nin-gu-na fuer-za se de-fien-de,
y__el gus-to__hu-ma-no__es quien le da__y le ven-de
de di-ver-sos me-ta-les tan-ta fle-cha.

Na-ce ni-ño,__y por ho-ras cre-ce__y vie-ne
a ser más que gi-gan-te__y sien-do cie-go,
vuél-ve-se__en Ar-gos al to-mar la mi-ra

y__un mons-truo tan ex-tra-ño, que,__aun-que tie-ne
en u-na ma-no__el ar-co,__en o-tra__el fue-go,
con mil tien-de la red y con mil ti-ra.


Análisis verso a verso

De__A-mor se__ha-ce,__y por él mis-mo__es he-cha
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-7-8-9
Rima: -echa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
la red de__a-mor que tan-ta gen-te pren-de,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -ende Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y co-mo la re-fuer-za__el que la tien-de,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ende Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
no__es- ni pue-de__es-tar ro-ta__o des-he-cha.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-7-10
Rima: -echa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Her-mo-su-ra__es el ar-co que__A-mor fle-cha;
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-9-10
Rima: -echa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
del cual nin-gu-na fuer-za se de-fien-de,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -ende Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y__el gus-to__hu-ma-no__es quien le da__y le ven-de
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-8-10
Rima: -ende Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
de di-ver-sos me-ta-les tan-ta fle-cha.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -echa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Na-ce ni-ño,__y por ho-ras cre-ce__y vie-ne
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10
Rima: -ene Esquema Asonante: C Esquema Consonante: B
a ser más que gi-gan-te__y sien-do cie-go,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-8-10
Rima: -ego Esquema Asonante: D Esquema Consonante: C
vuél-ve-se__en Ar-gos al to-mar la mi-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -ira Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D
y__un mons-truo tan ex-tra-ño, que,__aun-que tie-ne
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-8-8-10
Rima: -ene Esquema Asonante: C Esquema Consonante: B
en u-na ma-no__el ar-co,__en o-tra__el fue-go,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -ego Esquema Asonante: D Esquema Consonante: C
con mil tien-de la red y con mil ti-ra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9-10
Rima: -ira Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D

Respuesta es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema Respuesta de Hernando de Acuña con fondo de paisaje

Poema Respuesta de Hernando de Acuña con fondo de barca



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