Lope de Vega

Quiero escribir y el llanto no me deja

de Lope de Vega

Quiero escribir, y el llanto no me deja;
pruebo a llorar, y no descanso tanto;
vuelvo a tomar la pluma, y vuelve el llanto:
todo me impide el bien, todo me aqueja.
Si el llanto dura, el alma se me queja;
si el escribir, mis ojos; y si en tanto
por muerte o por consuelo me levanto,
de entrambos la esperanza se me aleja.
Ve blanco al fin, papel, y a quien penetra
el centro deste pecho que enciende
le di (si en tanto bien pudieres verte)
que haga de mis lágrimas la letra,
pues ya que no lo siente, bien entiende:
que cuanto escribo y lloro, todo es muerte.



Poema Quiero escribir y el llanto no me deja de Lope de Vega con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Quiero escribir y el llanto no me deja En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Quiero escribir y el llanto no me deja"

Qui-e-ro__es-cri-bir, y__el llan-to no me de-ja;
prue-bo__a llo-rar, y no des-can-so tan-to;
vuel-vo__a to-mar la plu-ma,__y vuel-ve__el llan-to:
to-do me__im-pi-de__el bien, to-do me__a-que-ja.
Si__el llan-to du-ra,__el al-ma se me que-ja;
si__el es-cri-bir, mis o-jos; y si__en tan-to
por muer-te__o por con-sue-lo me le-van-to,
de__en-tram-bos la__es-pe-ran-za se me__a-le-ja.
Ve blan-co__al fin, pa-pel, y__a quien pe-ne-tra
el cen-tro des-te pe-cho que__en-cien-de
le di (si__en tan-to bien pu-die-res ver-te)
que__ha-ga de mis lá-gri-mas la le-tra,
pues ya que no lo sien-te, bien en-tien-de:
que cuan-to__es-cri-bo__y llo-ro, to-do__es muer-te.


Análisis verso a verso

Qui-e-ro__es-cri-bir, y__el llan-to no me de-ja;
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-9-11
Rima: -eja Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
prue-bo__a llo-rar, y no des-can-so tan-to;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -anto Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
vuel-vo__a to-mar la plu-ma,__y vuel-ve__el llan-to:
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -anto Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
to-do me__im-pi-de__el bien, to-do me__a-que-ja.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7-10
Rima: -eja Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Si__el llan-to du-ra,__el al-ma se me que-ja;
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -eja Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
si__el es-cri-bir, mis o-jos; y si__en tan-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -anto Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
por muer-te__o por con-sue-lo me le-van-to,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -anto Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
de__en-tram-bos la__es-pe-ran-za se me__a-le-ja.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -eja Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Ve blan-co__al fin, pa-pel, y__a quien pe-ne-tra
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-4-6-10
Rima: -etra Esquema Asonante: C Esquema Consonante: A
el cen-tro des-te pe-cho que__en-cien-de
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9
Rima: -ende Esquema Asonante: D Esquema Consonante: C
le di (si__en tan-to bien pu-die-res ver-te)
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-8-10
Rima: -erte Esquema Asonante: E Esquema Consonante: C
que__ha-ga de mis lá-gri-mas la le-tra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-9
Rima: -etra Esquema Asonante: C Esquema Consonante: A
pues ya que no lo sien-te, bien en-tien-de:
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8-10
Rima: -ende Esquema Asonante: D Esquema Consonante: C
que cuan-to__es-cri-bo__y llo-ro, to-do__es muer-te.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-9-10
Rima: -erte Esquema Asonante: E Esquema Consonante: C

Quiero escribir y el llanto no me deja es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema Quiero escribir y el llanto no me deja de Lope de Vega con fondo de paisaje

Poema Quiero escribir y el llanto no me deja de Lope de Vega con fondo de barca



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