de Federico García Lorca
¡Qué esfuerzo!
¡Qué esfuerzo del caballo por ser perro!
¡Qué esfuerzo del perro por ser golondrina!
¡Qué esfuerzo de la golondrina por ser abeja!
¡Qué esfuerzo de la abeja por ser caballo!
Y el caballo,
¡qué flecha aguda exprime de la rosa!,
¡qué rosa gris levanta de su belfo!
Y la rosa,
¡qué rebaño de luces y alaridos
ata en el vivo azúcar de su tronco!
Y el azúcar,
¡qué puñalitos sueña en su vigilia!
Y los puñales dimínutos,
¡qué luna sin establos, qué desnudos,
piel eterna y rubor, andan buscando!
Y yo, por los aleros,
¡qué serafín de llamas busco y soy!
Pero el arco de yeso,
¡qué grande, qué invisible, qué diminuto!,
sin esfuerzo.
A continuación se muestra el análisis del poema Muerte En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
¡Qué__es-fuer-zo!
¡Qué__es-fuer-zo del ca-ba-llo por ser pe-rro!
¡Qué__es-fuer-zo del pe-rro por ser go-lon-dri-na!
¡Qué__es-fuer-zo de la go-lon-dri-na por ser a-be-ja!
¡Qué__es-fuer-zo de la__a-be-ja por ser ca-ba-llo!
Y__el ca-ba-llo,
¡qué fle-cha__a-gu-da__ex-pri-me de la ro-sa,!
¡qué ro-sa gris le-van-ta de su bel-fo!
Y la ro-sa,
¡qué re-ba-ño de lu-ces y__a-la-ri-dos
a-ta__en el vi-vo__a-zú-car de su tron-co!
Y__el a-zú-car,
¡qué pu-ña-li-tos sue-ña__en su vi-gi-lia!
Y los pu-ña-les di-mí-nu-tos,
¡qué lu-na sin es-ta-blos, qué des-nu-dos,
piel e-ter-na__y ru-bor, an-dan bus-can-do!
Y yo, por los a-le-ros,
¡qué se-ra-fín de lla-mas bus-co__y soy!
Pe-ro__el ar-co de ye-so,
¡qué gran-de, qué__in-vi-si-ble, qué di-mi-nu-to,!
sin es-fuer-zo.
¡Qué__es-fuer-zo! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 4 / 3 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2 |
Rima: -erzo Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
¡Qué__es-fuer-zo del ca-ba-llo por ser pe-rro! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-9-10 |
Rima: -erro Esquema Asonante: B Esquema Consonante: A |
¡Qué__es-fuer-zo del pe-rro por ser go-lon-dri-na! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-5-8-11 |
Rima: -ina Esquema Asonante: C Esquema Consonante: B |
¡Qué__es-fuer-zo de la go-lon-dri-na por ser a-be-ja! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-8-11-13 |
Rima: -eja Esquema Asonante: D Esquema Consonante: C |
¡Qué__es-fuer-zo de la__a-be-ja por ser ca-ba-llo! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-9-11 |
Rima: -allo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D |
Y__el ca-ba-llo, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 4 |
Sílabas tónicas poéticas: 3 |
Rima: -allo Esquema Asonante: e Esquema Consonante: d |
¡qué fle-cha__a-gu-da__ex-pri-me de la ro-sa,! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10 |
Rima: -osa Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E |
¡qué ro-sa gris le-van-ta de su bel-fo! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10 |
Rima: -elfo Esquema Asonante: G Esquema Consonante: A |
Y la ro-sa, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 4 / 4 |
Sílabas tónicas poéticas: 3 |
Rima: -osa Esquema Asonante: f Esquema Consonante: e |
¡qué re-ba-ño de lu-ces y__a-la-ri-dos |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10 |
Rima: -idos Esquema Asonante: H Esquema Consonante: F |
a-ta__en el vi-vo__a-zú-car de su tron-co! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10 |
Rima: -onco Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G |
Y__el a-zú-car, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 4 |
Sílabas tónicas poéticas: 3 |
Rima: -úcar Esquema Asonante: j Esquema Consonante: h |
¡qué pu-ña-li-tos sue-ña__en su vi-gi-lia! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10 |
Rima: -ilia Esquema Asonante: K Esquema Consonante: I |
Y los pu-ña-les di-mí-nu-tos, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9-1 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-7 |
Rima: -Ãnutos Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J |
¡qué lu-na sin es-ta-blos, qué des-nu-dos, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-8-10 |
Rima: -udos Esquema Asonante: M Esquema Consonante: K |
piel e-ter-na__y ru-bor, an-dan bus-can-do! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-10 |
Rima: -ando Esquema Asonante: N Esquema Consonante: D |
Y yo, por los a-le-ros, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6 |
Rima: -eros Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: a |
¡qué se-ra-fín de lla-mas bus-co__y soy! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10 |
Rima: -oy Esquema Asonante: O Esquema Consonante: L |
Pe-ro__el ar-co de ye-so, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6 |
Rima: -eso Esquema Asonante: p Esquema Consonante: a |
¡qué gran-de, qué__in-vi-si-ble, qué di-mi-nu-to,! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-8-11 |
Rima: -uto Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: K |
sin es-fuer-zo. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 4 / 4 |
Sílabas tónicas poéticas: 3 |
Rima: -erzo Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |