Alfonsina Storni

La vía lactea

de Alfonsina Storni

Blanco polen de mundos, dulce leche del cielo
¡Quién fuera una gigante mariposa divina
Para hundir la cabeza en aquella tu harina
Impalpable y libarte como a cosa del suelo!

Ya de nuevo en los ojos quema la primavera,
Mas mi pasión humana yace, roto el peciolo,
Y agotada mi alma está el mundo tan solo
Que camino y retumban mis pasos en la esfera.

Y en las noches nevadas, cuando a pesar de quietos
Siento moverse arriba los blancos esqueletos
De las estrellas muertas, me acomete como un

Deseo de los cielos, y no sé qué ofreciera
Porque sobre mi frente miserable cayera
Una gota tan sólo te la leche de Juno.




Poema La vía lactea de Alfonsina Storni con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema La vía lactea En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "La vía lactea"

Blan-co po-len de mun-dos, dul-ce le-che del cie-lo
¡Qui-én fue-ra__u-na gi-gan-te ma-ri-po-sa di-vi-na
Pa-ra__hun-dir la ca-be-za__en a-que-lla tu__ha-ri-na
Im-pal-pa-ble__y li-bar-te co-mo__a co-sa del sue-lo!

Ya de nue-vo__en los o-jos que-ma la pri-ma-ve-ra,
Mas mi pa-sión hu-ma-na ya-ce, ro-to__el pe-cio-lo,
Y__a-go-ta-da mi__al-ma__es-__el mun-do tan so-lo
Que ca-mi-no__y re-tum-ban mis pa-sos en la__es-fe-ra.

Y__en las no-ches ne-va-das, cuan-do__a pe-sar de quie-tos
Sien-to mo-ver-se__a-rri-ba los blan-cos es-que-le-tos
De las es-tre-llas muer-tas, me__a-co-me-te co-mo__un

De-se-o de los cie-los, y no qué__o-fre-cie-ra
Por-que so-bre mi fren-te mi-se-ra-ble ca-ye-ra
U-na go-ta tan -lo te la le-che de Ju-no.


Análisis verso a verso

Blan-co po-len de mun-dos, dul-ce le-che del cie-lo
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10-12-13
Rima: -elo Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
¡Qui-én fue-ra__u-na gi-gan-te ma-ri-po-sa di-vi-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-7-11-14
Rima: -ina Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Pa-ra__hun-dir la ca-be-za__en a-que-lla tu__ha-ri-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-12
Rima: -ina Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Im-pal-pa-ble__y li-bar-te co-mo__a co-sa del sue-lo!
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10-12-13
Rima: -elo Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Ya de nue-vo__en los o-jos que-ma la pri-ma-ve-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-13
Rima: -era Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Mas mi pa-sión hu-ma-na ya-ce, ro-to__el pe-cio-lo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8-10-13
Rima: -olo Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Y__a-go-ta-da mi__al-ma__es-__el mun-do tan so-lo
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7-8-10-11
Rima: -olo Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Que ca-mi-no__y re-tum-ban mis pa-sos en la__es-fe-ra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-13
Rima: -era Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Y__en las no-ches ne-va-das, cuan-do__a pe-sar de quie-tos
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-11-13
Rima: -etos Esquema Asonante: E Esquema Consonante: A
Sien-to mo-ver-se__a-rri-ba los blan-cos es-que-le-tos
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9-13
Rima: -etos Esquema Asonante: E Esquema Consonante: A
De las es-tre-llas muer-tas, me__a-co-me-te co-mo__un
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10-12-13
Rima: -un Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E
De-se-o de los cie-los, y no qué__o-fre-cie-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-10-11-13
Rima: -era Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Por-que so-bre mi fren-te mi-se-ra-ble ca-ye-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10-13
Rima: -era Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
U-na go-ta tan -lo te la le-che de Ju-no.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-10-13
Rima: -uno Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F

La vía lactea es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema La vía lactea de Alfonsina Storni con fondo de paisaje


Poema La vía lactea de Alfonsina Storni con fondo de barca




Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

Leer más...

Poeta del día

Poetisa del día

El verbo, clases de verbos

clases de verbos

¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

Leer más...