Alfonsina Storni

La inquietud del rosal

de Alfonsina Storni

El rosal en su inquieto modo de florecer
va quemando la savia que alimenta su ser.
¡Fijaos en las rosas que caen del rosal;
tantas son que la planta morirá de este mal!
El rosal no es adulto y su vida impaciente
se consume al dar flores precipitadamente.




Poema La inquietud del rosal de Alfonsina Storni con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema La inquietud del rosal En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "La inquietud del rosal"

El ro-sal en su__in-quie-to mo-do de flo-re-cer
va que-man-do la sa-via que__a-li-men-ta su ser.
¡Fi-ja-os en las ro-sas que ca-en del ro-sal;
tan-tas son que la plan-ta mo-ri- de__es-te mal!
El ro-sal no__es a-dul-to__y su vi-da__im-pa-cien-te
se con-su-me__al dar flo-res pre-ci-pi-ta-da-men-te.


Análisis verso a verso

El ro-sal en su__in-quie-to mo-do de flo-re-cer
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-13
Rima: -er Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
va que-man-do la sa-via que__a-li-men-ta su ser.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10-13
Rima: -er Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
¡Fi-ja-os en las ro-sas que ca-en del ro-sal;
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-11-13
Rima: -al Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
tan-tas son que la plan-ta mo-ri- de__es-te mal!
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10-11-13
Rima: -al Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
El ro-sal no__es a-dul-to__y su vi-da__im-pa-cien-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-4-6-9-12
Rima: -ente Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
se con-su-me__al dar flo-res pre-ci-pi-ta-da-men-te.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-5-6-11-13
Rima: -ente Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Poema La inquietud del rosal de Alfonsina Storni con fondo de paisaje


Poema La inquietud del rosal de Alfonsina Storni con fondo de barca




Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

Leer más...

Poeta del día

Poetisa del día

El verbo, clases de verbos

clases de verbos

¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

Leer más...