Hay que cuidarla mucho, hermana, mucho

de Evaristo Carriego

Mañana cumpliremos
quince años de vida en esta casa.
¡Qué horror, hermana, cómo envejecemos,
y cómo pasa el tiempo, cómo pasa!
Llegamos niños y ya somos hombres,
hemos visto pasar muchos inviernos
y tenemos tristezas. Nuestros nombres
no dicen ya diminutivos tiernos,
ingenuos, maternales; ya no hay esa
infantil alegría
de cuando éramos todos a la mesa:
«— ¡Qué abuela cuente, que abuelita cuente
un cuento antes de dormir; que diga
la historia del rey indio...»
Gravemente
la voz querida comenzaba...

• Análisis de métrica y rima
• Análisis verso a verso
• Carteles con el poema

Análisis del poema "Hay que cuidarla mucho, hermana, mucho"

Ma-ña-na cum-pli-re-mos
quin-ce__a-ños de vi-da__en es-ta ca-sa.
¡Qué__ho-rror, her-ma-na, có-mo__en-ve-je-ce-mos,
y có-mo pa-sa__el tiem-po, có-mo pa-sa!
Lle-ga-mos ni-ños y ya so-mos hom-bres,
he-mos vis-to pa-sar mu-chos in-vier-nos
y te-ne-mos tris-te-zas. Nues-tros nom-bres
no di-cen ya di-mi-nu-ti-vos tier-nos,
in-ge-nuos, ma-ter-na-les; ya no__hay__e-sa
in-fan-til a-le-grí-a
de cuan-do__é-ra-mos to-dos a la me-sa:
« ¡Qué__a-bue-la cuen-te, que__a-bue-li-ta cuen-te
un cuen-to__an-tes de dor-mir; que di-ga
la__his-to-ria del rey__in-dio»...
Gra-ve-men-te
la voz que-ri-da co-men-za-ba...

Análisis verso a verso

Ma-ña-na cum-pli-re-mos
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 2-6
Rima: -emos Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
quin-ce__a-ños de vi-da__en es-ta ca-sa.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-7-9
Rima: -asa Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
¡Qué__ho-rror, her-ma-na, có-mo__en-ve-je-ce-mos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10
Rima: -emos Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
y có-mo pa-sa__el tiem-po, có-mo pa-sa!
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -asa Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Lle-ga-mos ni-ños y ya so-mos hom-bres,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -ombres Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
he-mos vis-to pa-sar mu-chos in-vier-nos
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-10
Rima: -ernos Esquema Asonante: D Esquema Consonante: A
y te-ne-mos tris-te-zas. Nues-tros nom-bres
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -ombres Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
no di-cen ya di-mi-nu-ti-vos tier-nos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-8-10
Rima: -ernos Esquema Asonante: D Esquema Consonante: A
in-ge-nuos, ma-ter-na-les; ya no__hay__e-sa
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-9-9
Rima: -esa Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D
in-fan-til a-le-grí-a
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -ía Esquema Asonante: f Esquema Consonante: e
de cuan-do__é-ra-mos to-dos a la me-sa:
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-10
Rima: -esa Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D
« ¡Qué__a-bue-la cuen-te, que__a-bue-li-ta cuen-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-9-11
Rima: -ente Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F
un cuen-to__an-tes de dor-mir; que di-ga
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-7-9
Rima: -iga Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
la__his-to-ria del rey__in-dio»...
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 6
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-5
Rima: -indio Esquema Asonante: i Esquema Consonante: h
la voz que-ri-da co-men-za-ba...
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8
Rima: -aba Esquema Asonante: J Esquema Consonante: B