Alfonsina Storni

Encuentro (Storni)

de Alfonsina Storni

Lo encontré en una esquina de la calle Florida
Más pálido que nunca, distraído como antes,
Dos largos años hubo poseído mi vida...
Lo miré sin sorpresa, jugando con mis guantes.

Y una pregunta mía, estúpida, ligera,
De un reproche tranquilo llenó sus transparentes
Ojos, ya que le dije de liviana manera:
-¿Por qué tienes ahora amarillos los dientes?

Me abandonó. De prisa le vi cruzar la calle
Y con su manga oscura rozar el blanco talle
De alguna vagabunda que andaba por la vía.

Perseguí por un rato su sombrero que huía...
Después fue, ya lejana, una mancha de herrumbre.
Y lo engulló de nuevo la espesa muchedumbre.




Poema Encuentro (Storni) de Alfonsina Storni con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Encuentro (Storni) En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Encuentro (Storni)"

Lo__en-con-tré__en u-na__es-qui-na de la ca-lle Flo-ri-da
Más -li-do que nun-ca, dis-tra-í-do co-mo__an-tes,
Dos lar-gos a-ños hu-bo po-se-í-do mi vi-da...
Lo mi- sin sor-pre-sa, ju-gan-do con mis guan-tes.

Y__u-na pre-gun-ta -a,__es--pi-da, li-ge-ra,
De__un re-pro-che tran-qui-lo lle- sus trans-pa-ren-tes
O-jos, ya que le di-je de li-via-na ma-ne-ra:
-¿Por qué tie-nes a-ho-ra__a-ma-ri-llos los dien-tes?

Me__a-ban-do-. De pri-sa le vi cru-zar la ca-lle
Y con su man-ga__os-cu-ra ro-zar el blan-co ta-lle
De__al-gu-na va-ga-bun-da que__an-da-ba por la -a.

Per-se-guí por un ra-to su som-bre-ro que__huí-a...
Des-pués fue, ya le-ja-na,__u-na man-cha de__he-rrum-bre.
Y lo__en-gu-lló de nue-vo la__es-pe-sa mu-che-dum-bre.


Análisis verso a verso

Lo__en-con-tré__en u-na__es-qui-na de la ca-lle Flo-ri-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-10-13
Rima: -ida Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Más -li-do que nun-ca, dis-tra-í-do co-mo__an-tes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-10-12-13
Rima: -antes Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Dos lar-gos a-ños hu-bo po-se-í-do mi vi-da...
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10-13
Rima: -ida Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Lo mi- sin sor-pre-sa, ju-gan-do con mis guan-tes.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-13
Rima: -antes Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Y__u-na pre-gun-ta -a,__es--pi-da, li-ge-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-12
Rima: -era Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
De__un re-pro-che tran-qui-lo lle- sus trans-pa-ren-tes
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-13
Rima: -entes Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
O-jos, ya que le di-je de li-via-na ma-ne-ra:
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-10-13
Rima: -era Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
-¿Por qué tie-nes a-ho-ra__a-ma-ri-llos los dien-tes?
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-7-10-13
Rima: -entes Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Me__a-ban-do-. De pri-sa le vi cru-zar la ca-lle
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-11-13
Rima: -alle Esquema Asonante: E Esquema Consonante: B
Y con su man-ga__os-cu-ra ro-zar el blan-co ta-lle
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-11-13
Rima: -alle Esquema Asonante: E Esquema Consonante: B
De__al-gu-na va-ga-bun-da que__an-da-ba por la -a.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-13
Rima: -ía Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E
Per-se-guí por un ra-to su som-bre-ro que__huí-a...
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-10-12
Rima: -ía Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E
Des-pués fue, ya le-ja-na,__u-na man-cha de__he-rrum-bre.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-7-9-12
Rima: -umbre Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F
Y lo__en-gu-lló de nue-vo la__es-pe-sa mu-che-dum-bre.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-13
Rima: -umbre Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F

Encuentro (Storni) es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema Encuentro (Storni) de Alfonsina Storni con fondo de paisaje


Poema Encuentro (Storni) de Alfonsina Storni con fondo de barca




Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

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Poeta del día

El verbo, clases de verbos

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¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

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