El avión

de Juan Abel Echeverría

Águila real que en el cenit admiro,
pasmo del genio creador, invento
que en ti llevas, como alma, el pensamiento,
que al éter te lanzó con raudo giro;

lumbre de ciencias en tus alas miro,
que te hacen navegar señor del viento,
y eres bajo el cerúleo firmamento,
cruz de nácar en fondo de zafiro.

Se encumbra, al par de ti, la inteligencia,
y al corazón agita tu presencia,
con temblor de ansias y bullir de anhelos,

y en éxtasis el alma, a lo infinito
vuela de adoración su ardiente grito:
¡Gloria a Dios en la altura de los cielos!




Poema El avión de Juan Abel Echeverría con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema El avión En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "El avión"

Á-gui-la re-al que__en el ce-nit ad-mi-ro,
pas-mo del ge-nio cre-a-dor, in-ven-to
que__en ti lle-vas, co-mo__al-ma,__el pen-sa-mien-to,
que__al é-ter te lan- con rau-do gi-ro;

lum-bre de cien-cias en tus a-las mi-ro,
que te__ha-cen na-ve-gar se-ñor del vien-to,
y__e-res ba-jo__el ce--le-o fir-ma-men-to,
cruz de -car en fon-do de za-fi-ro.

Se__en-cum-bra,__al par de ti, la__in-te-li-gen-cia,
y__al co-ra-zón a-gi-ta tu pre-sen-cia,
con tem-blor de__an-sias y bu-llir de__an-he-los,

y__en éx-ta-sis el al-ma,__a lo__in-fi-ni-to
vue-la de__a-do-ra-ción su__ar-dien-te gri-to:
¡Glo-ria__a Dios en la__al-tu-ra de los cie-los!


Análisis verso a verso

Á-gui-la re-al que__en el ce-nit ad-mi-ro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-9-11
Rima: -iro Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
pas-mo del ge-nio cre-a-dor, in-ven-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-8-10
Rima: -ento Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que__en ti lle-vas, co-mo__al-ma,__el pen-sa-mien-to,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-6-10
Rima: -ento Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que__al é-ter te lan- con rau-do gi-ro;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-8-10
Rima: -iro Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
lum-bre de cien-cias en tus a-las mi-ro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -iro Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
que te__ha-cen na-ve-gar se-ñor del vien-to,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-9-10
Rima: -ento Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y__e-res ba-jo__el ce--le-o fir-ma-men-to,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-11
Rima: -ento Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
cruz de -car en fon-do de za-fi-ro.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -iro Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Se__en-cum-bra,__al par de ti, la__in-te-li-gen-cia,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-10
Rima: -encia Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
y__al co-ra-zón a-gi-ta tu pre-sen-cia,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -encia Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
con tem-blor de__an-sias y bu-llir de__an-he-los,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-8-10
Rima: -elos Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B
y__en éx-ta-sis el al-ma,__a lo__in-fi-ni-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ito Esquema Asonante: E Esquema Consonante: A
vue-la de__a-do-ra-ción su__ar-dien-te gri-to:
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-8-10
Rima: -ito Esquema Asonante: E Esquema Consonante: A
¡Glo-ria__a Dios en la__al-tu-ra de los cie-los!
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -elos Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B

El avión es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema El avión de Juan Abel Echeverría con fondo de paisaje


Poema El avión de Juan Abel Echeverría con fondo de barca




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¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

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