Ramón de Campoamor

Dos libros de memorias

de Ramón de Campoamor

I. LO ESCRITO EN EL LIBRO DE EL

Así se hace uno querer.

¡Cuanto gusto a aquella fatua

con mis posturas de estatua!

Miro... Y mira... Al fin, mujer.

Escribe para hacer ver

que tiene las manos bellas.

¿Se va? Pues sigo sus huellas,

porque prueba su rubor

que ya está muerta de amor.

Esta es como todas ellas.

II. LO ESCRITO EN EL LIBRO DE ELLA

Aquel don Juan de parada

pone, para enternecerme,

los ojos como quien duerme:

cree el muy necio que me agrada.

¡Qué osadía en la mirada!

¡Qué modos tan importunos!

Me voy, me voy; hay algunos

que, amantes dignos de algunas,

creen que todas somos unas

porque ellos todos son unos.





A continuación se muestra el análisis del poema Dos libros de memorias En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Dos libros de memorias"

I LO__ES-CRI-TO__EN EL LI-BRO DE__EL

A- se__ha-ce__u-no que-rer.

¡Cuan-to gus-to__a__a-que-lla fa-tua

con mis pos-tu-ras de__es-ta-tua!

Mi-ro... Y mi-ra... Al fin, mu-jer.

Es-cri-be pa-ra__ha-cer ver

que tie-ne las ma-nos be-llas.

¿Se va? Pues si-go sus hue-llas,

por-que prue-ba su ru-bor

que ya__es- muer-ta de__a-mor.

Es-ta__es co-mo to-das e-llas.

I-I. LO__ES-CRI-TO__EN EL LI-BRO DE__E-LLA

A-quel don Juan de pa-ra-da

po-ne, pa-ra__en-ter-ne-cer-me,

los o-jos co-mo quien duer-me:

cre-e__el muy ne-cio que me__a-gra-da.

¡Qué__o-sa--a__en la mi-ra-da!

¡Qué mo-dos tan im-por-tu-nos!

Me voy, me voy;__hay__al-gu-nos

que,__a-man-tes dig-nos de__al-gu-nas,

cre-en que to-das so-mos u-nas

por-que__e-llos to-dos son u-nos.


Análisis verso a verso

I LO__ES-CRI-TO__EN EL LI-BRO DE__EL
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 8+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-4-5-6-8-8
Rima: -EL Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
A- se__ha-ce__u-no que-rer.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-7
Rima: -er Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
¡Cuan-to gus-to__a__a-que-lla fa-tua
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -atua Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c
con mis pos-tu-ras de__es-ta-tua!
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -atua Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c
Mi-ro... Y mi-ra... Al fin, mu-jer.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7-9
Rima: -er Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Es-cri-be pa-ra__ha-cer ver
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7
Rima: -er Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
que tie-ne las ma-nos be-llas.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -ellas Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
¿Se va? Pues si-go sus hue-llas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7
Rima: -ellas Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
por-que prue-ba su ru-bor
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7
Rima: -or Esquema Asonante: e Esquema Consonante: e
que ya__es- muer-ta de__a-mor.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-7
Rima: -or Esquema Asonante: e Esquema Consonante: e
Es-ta__es co-mo to-das e-llas.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-5-7
Rima: -ellas Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
I-I. LO__ES-CRI-TO__EN EL LI-BRO DE__E-LLA
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-5-6-7-9-9
Rima: -ELLA Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
A-quel don Juan de pa-ra-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-7
Rima: -ada Esquema Asonante: g Esquema Consonante: g
po-ne, pa-ra__en-ter-ne-cer-me,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7
Rima: -erme Esquema Asonante: h Esquema Consonante: h
los o-jos co-mo quien duer-me:
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -erme Esquema Asonante: h Esquema Consonante: h
cre-e__el muy ne-cio que me__a-gra-da.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-8
Rima: -ada Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
¡Qué__o-sa--a__en la mi-ra-da!
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7
Rima: -ada Esquema Asonante: g Esquema Consonante: g
¡Qué mo-dos tan im-por-tu-nos!
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7
Rima: -unos Esquema Asonante: i Esquema Consonante: i
Me voy, me voy;__hay__al-gu-nos
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-4-5
Rima: -unos Esquema Asonante: i Esquema Consonante: i
que,__a-man-tes dig-nos de__al-gu-nas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7
Rima: -unas Esquema Asonante: j Esquema Consonante: j
cre-en que to-das so-mos u-nas
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8
Rima: -unas Esquema Asonante: J Esquema Consonante: J
por-que__e-llos to-dos son u-nos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-7
Rima: -unos Esquema Asonante: i Esquema Consonante: i






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