Días y noches: VI
de Líber Falco
Así te quiero yo, mi camarada,
Navegando en el aire de la tierra.
Triste para morir;
muriendo triste, alegremente.
Que sepan los demás
qué alegre miedo,
qué temblor sin sollozos,
te acompañó para morir los días.
Y que muriendo,
tú viviste alegremente.
Triste, alegremente.
A continuación se muestra el análisis del poema Días y noches: VI En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
- Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
- Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
- Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
- Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-
Análisis del poema "Días y noches: VI"
A-sí te quie-ro yo, mi ca-ma-ra-da,
Na-ve-gan-do__en el ai-re de la tie-rra.
Tris-te pa-ra mo-rir;
mu-rien-do tris-te,__a-le-gre-men-te.
Que se-pan los de-más
qué__a-le-gre mie-do,
qué tem-blor sin so-llo-zos,
te__a-com-pa-ñó pa-ra mo-rir los dí-as.
Y que mu-rien-do,
tú vi-vis-te__a-le-gre-men-te.
Tris-te,__a-le-gre-men-te.
Análisis verso a verso
| A-sí te quie-ro yo, mi ca-ma-ra-da, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10 |
| Rima: -ada Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
| Na-ve-gan-do__en el ai-re de la tie-rra. |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
| Rima: -erra Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
| Tris-te pa-ra mo-rir; |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6 |
| Rima: -ir Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c |
| mu-rien-do tris-te,__a-le-gre-men-te. |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8 |
| Rima: -ente Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
| Que se-pan los de-más |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-6 |
| Rima: -ás Esquema Asonante: e Esquema Consonante: e |
| qué__a-le-gre mie-do, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4 |
| Rima: -edo Esquema Asonante: f Esquema Consonante: f |
| qué tem-blor sin so-llo-zos, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6 |
| Rima: -ozos Esquema Asonante: g Esquema Consonante: g |
| te__a-com-pa-ñó pa-ra mo-rir los dí-as. |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
| Sílabas tónicas poéticas: 4-5-8-10 |
| Rima: -Ãas Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H |
| Y que mu-rien-do, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 5 |
| Sílabas tónicas poéticas: 4 |
| Rima: -endo Esquema Asonante: i Esquema Consonante: f |
| tú vi-vis-te__a-le-gre-men-te. |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7 |
| Rima: -ente Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d |
| Tris-te,__a-le-gre-men-te. |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5 |
| Rima: -ente Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d |
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