Crepúsculo3

de José Asunción Silva

Junto a la cuna aún no está encendida
la lámpara tibia, que alegra y reposa,
y se filtra opaca, por entre cortinas
de la tarde triste la luz azulosa.

Los niños, cansados, suspenden los juegos,
de la calle vienen extraños ruïdos,
en estos momentos, en todos los cuartos,
se van despertando los duendes dormidos.

La sombra que sube por los cortinajes,
para los hermosos oyentes pueriles,
se puebla y se llena con los personajes
de los tenebrosos cuentos infantiles.

Flota en ella el pobre Rin Rin Renacuajo,
corre y huye el triste Ratoncito Pérez,
y la entenebrece la forma del trágico
Barba Azul, que mata sus siete mujeres.

En unas distancias enormes e ignotas,
que por los rincones oscuros suscita,
andan por los prados el Gato con Botas,
y el Lobo que marcha con Caperucita.

Y, ágil caballero, cruzando la selva,
do vibra el ladrido fúnebre de un gozque,
a escape tendido va el Príncipe Rubio
a ver a la Hermosa Durmiente del Bosque.

..................................................

Del infantil grupo se levanta leve
argentada y pura, una vocecilla,
que comienza: «Entonces se fueron al baile
y dejaron sola a la Cenicentilla!

»Se quedó la pobre triste en la cocina,
de llanto de pena nublados los ojos,
mirando los juegos extraños que hacían
en las sombras negras los carbones rojos.

»Pero vino el Hada que era su madrina,
le trajo un vestido de encaje y crespones,
le hizo un coche de oro de una calabaza,
convirtió en caballos unos seis ratones,

»le dio un ramo enorme de magnolias húmedas,
unos zapaticos de vidrio, brillantes,
y de un solo golpe de la vara mágica
las cenizas grises convirtió en diamantes»

...................................................

Con atento oído las niñas la escuchan,
las muñecas duermen, en la blanda alfombra
medio abandonadas, y en el aposento
la luz disminuye, se aumenta la sombra!

...................................................
¡Fantásticos cuentos de duendes y hadas,
llenos de paisajes y de sugestiones,
que abrís a lo lejos amplias perspectivas
a las infantiles imaginaciones!

Cuentos que nacisteis en ignotos tiempos
y que vais, volando, por entre lo oscuro,
desde los potentes Aryos primitivos,
hasta las enclenques razas del futuro.

Cuentos que repiten sencillas nodrizas
muy paso, a los niños, cuando no se duermen,
y que en sí atesoran del sueño poético
el íntimo encanto, la esencia y el germen.

Cuentos más durables que las convicciones
de graves filósofos y sabias escuelas,
y que rodeasteis con vuestras ficciones,
Las cunas doradas de las bisabuelas.

¡Fantásticos cuentos de duendes y hadas
que pobláis los sueños confusos del niño,
el tiempo os sepulta por siempre en el alma
y el hombre os evoca, con hondo cariño!

• Análisis de métrica y rima
• Análisis verso a verso

Análisis del poema "Crepúsculo3"

Jun-to__a la cu-na__a-ún no__es-tá__en-cen-di-da
la lám-pa-ra ti-bia, que__a-le-gra__y re-po-sa,
y se fil-tra__o-pa-ca, por en-tre cor-ti-nas
de la tar-de tris-te la luz a-zu-lo-sa.

Los ni-ños, can-sa-dos, sus-pen-den los jue-gos,
de la ca-lle vie-nen ex-tra-ños ruï-dos,
en es-tos mo-men-tos, en to-dos los cuar-tos,
se van des-per-tan-do los duen-des dor-mi-dos.

La som-bra que su-be por los cor-ti-na-jes,
pa-ra los her-mo-sos o-yen-tes pue-ri-les,
se pue-bla__y se lle-na con los per-so-na-jes
de los te-ne-bro-sos cuen-tos in-fan-ti-les.

Flo-ta__en e-lla__el po-bre Rin Rin Re-na-cua-jo,
co-rre__y__hu-ye__el tris-te Ra-ton-ci-to Pé-rez,
y la__en-te-ne-bre-ce la for-ma del trá-gi-co
Bar-ba__A-zul, que ma-ta sus sie-te mu-je-res.

En u-nas dis-tan-cias e-nor-mes e__ig-no-tas,
que por los rin-co-nes os-cu-ros sus-ci-ta,
an-dan por los pra-dos el Ga-to con Bo-tas,
y__el Lo-bo que mar-cha con Ca-pe-ru-ci-ta.

Y__á-gil ca-ba-lle-ro, cru-zan-do la sel-va,
do vi-bra__el la-dri-do fú-ne-bre de__un goz-que,
a__es-ca-pe ten-di-do va__el Prín-ci-pe Ru-bio
a ver a la__Her-mo-sa Dur-mien-te del Bos-que.

.................................................................................................

Del in-fan-til gru-po se le-van-ta le-ve
ar-gen-ta-da__y pu-ra,__u-na vo-ce-ci-lla,
que co-mien-za:__«En-ton-ces se fue-ron al bai-le
y de-ja-ron so-la__a la Ce-ni-cen-ti-lla!

»Se que-dó la po-bre tris-te__en la co-ci-na,
de llan-to de pe-na nu-bla-dos los o-jos,
mi-ran-do los jue-gos ex-tra-ños que__ha-cí-an
en las som-bras ne-gras los car-bo-nes ro-jos.

»Pe-ro vi-no__el Ha-da que__e-ra su ma-dri-na,
le tra-jo__un ves-ti-do de__en-ca-je__y cres-po-nes,
le__hi-zo__un co-che de__o-ro de__u-na ca-la-ba-za,
con-vir-tió__en ca-ba-llos u-nos seis ra-to-nes,

»le dio__un ra-mo__e-nor-me de mag-no-lias hú-me-das,
u-nos za-pa-ti-cos de vi-drio, bri-llan-tes,
y de__un so-lo gol-pe de la va-ra má-gi-ca
las ce-ni-zas gri-ses con-vir-tió__en dia-man-tes»

...................................................................................................

Con a-ten-to__o-í-do las ni-ñas la__es-cu-chan,
las mu-ñe-cas duer-men, en la blan-da__al-fom-bra
me-dio__a-ban-do-na-das, y__en el a-po-sen-to
la luz dis-mi-nu-ye, se__au-men-ta la som-bra!

...................................................................................................
¡Fan-tás-ti-cos cuen-tos de duen-des y__ha-das,
lle-nos de pai-sa-jes y de su-ges-tio-nes,
que__a-brís a lo le-jos am-plias pers-pec-ti-vas
a las in-fan-ti-les i-ma-gi-na-cio-nes!

Cuen-tos que na-cis-teis en ig-no-tos tiem-pos
y que vais, vo-lan-do, por en-tre lo__os-cu-ro,
des-de los po-ten-tes Ar-yos pri-mi-ti-vos,
has-ta las en-clen-ques ra-zas del fu-tu-ro.

Cuen-tos que re-pi-ten sen-ci-llas no-dri-zas
muy pa-so,__a los ni-ños, cuan-do no se duer-men,
y que__en sí__a-te-so-ran del sue-ño po-é-ti-co
el ín-ti-mo__en-can-to, la__e-sen-cia__y__el ger-men.

Cuen-tos más du-ra-bles que las con-vic-cio-nes
de gra-ves fi-ló-so-fos y sa-bias es-cue-las,
y que ro-de-as-teis con vues-tras fic-cio-nes,
Las cu-nas do-ra-das de las bi-sa-bue-las.

¡Fan-tás-ti-cos cuen-tos de duen-des y__ha-das
que po-bláis los sue-ños con-fu-sos del ni-ño,
el tiem-po__os se-pul-ta por siem-pre__en el al-ma
y__el hom-bre__os e-vo-ca, con hon-do ca-ri-ño!

Análisis verso a verso

Jun-to__a la cu-na__a-ún no__es-tá__en-cen-di-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7-8-10
Rima: -ida Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
la lám-pa-ra ti-bia, que__a-le-gra__y re-po-sa,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -osa Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y se fil-tra__o-pa-ca, por en-tre cor-ti-nas
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-11
Rima: -inas Esquema Asonante: C Esquema Consonante: A
de la tar-de tris-te la luz a-zu-lo-sa.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-11
Rima: -osa Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Los ni-ños, can-sa-dos, sus-pen-den los jue-gos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -egos Esquema Asonante: D Esquema Consonante: C
de la ca-lle vie-nen ex-tra-ños ruï-dos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-10
Rima: -ïdos Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D
en es-tos mo-men-tos, en to-dos los cuar-tos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -artos Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E
se van des-per-tan-do los duen-des dor-mi-dos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -idos Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F
La som-bra que su-be por los cor-ti-na-jes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-11
Rima: -ajes Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
pa-ra los her-mo-sos o-yen-tes pue-ri-les,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-8-11
Rima: -iles Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H
se pue-bla__y se lle-na con los per-so-na-jes
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-11
Rima: -ajes Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
de los te-ne-bro-sos cuen-tos in-fan-ti-les.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 5-7-11
Rima: -iles Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H
Flo-ta__en e-lla__el po-bre Rin Rin Re-na-cua-jo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7-8-11
Rima: -ajo Esquema Asonante: J Esquema Consonante: E
co-rre__y__hu-ye__el tris-te Ra-ton-ci-to Pé-rez,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8-10
Rima: -érez Esquema Asonante: K Esquema Consonante: I
y la__en-te-ne-bre-ce la for-ma del trá-gi-co
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13-1
Sílabas tónicas poéticas: 5-8-10-11
Rima: -ágico Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J
Bar-ba__A-zul, que ma-ta sus sie-te mu-je-res.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-8-11
Rima: -eres Esquema Asonante: M Esquema Consonante: K
En u-nas dis-tan-cias e-nor-mes e__ig-no-tas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -otas Esquema Asonante: N Esquema Consonante: B
que por los rin-co-nes os-cu-ros sus-ci-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 5-8-11
Rima: -ita Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: A
an-dan por los pra-dos el Ga-to con Bo-tas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-8-11
Rima: -otas Esquema Asonante: N Esquema Consonante: B
y__el Lo-bo que mar-cha con Ca-pe-ru-ci-ta.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-11
Rima: -ita Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: A
Y__á-gil ca-ba-lle-ro, cru-zan-do la sel-va,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-8-11
Rima: -elva Esquema Asonante: O Esquema Consonante: L
do vi-bra__el la-dri-do fú-ne-bre de__un goz-que,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-7-10-11
Rima: -ozque Esquema Asonante: P Esquema Consonante: M
a__es-ca-pe ten-di-do va__el Prín-ci-pe Ru-bio
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-8-11
Rima: -ubio Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: N
a ver a la__Her-mo-sa Dur-mien-te del Bos-que.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-10-11
Rima: -osque Esquema Asonante: R Esquema Consonante: M
Del in-fan-til gru-po se le-van-ta le-ve
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-9-11
Rima: -eve Esquema Asonante: S Esquema Consonante: K
ar-gen-ta-da__y pu-ra,__u-na vo-ce-ci-lla,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-10
Rima: -illa Esquema Asonante: T Esquema Consonante: A
que co-mien-za:__«En-ton-ces se fue-ron al bai-le
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-10-11
Rima: -aile Esquema Asonante: U Esquema Consonante: Ñ
y de-ja-ron so-la__a la Ce-ni-cen-ti-lla!
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-11
Rima: -illa Esquema Asonante: T Esquema Consonante: A
»Se que-dó la po-bre tris-te__en la co-ci-na,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7-11
Rima: -ina Esquema Asonante: V Esquema Consonante: A
de llan-to de pe-na nu-bla-dos los o-jos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -ojos Esquema Asonante: W Esquema Consonante: O
mi-ran-do los jue-gos ex-tra-ños que__ha-cí-an
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -ían Esquema Asonante: X Esquema Consonante: P
en las som-bras ne-gras los car-bo-nes ro-jos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-9-11
Rima: -ojos Esquema Asonante: W Esquema Consonante: O
»Pe-ro vi-no__el Ha-da que__e-ra su ma-dri-na,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7-11
Rima: -ina Esquema Asonante: V Esquema Consonante: A
le tra-jo__un ves-ti-do de__en-ca-je__y cres-po-nes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-8-11
Rima: -ones Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: Q
le__hi-zo__un co-che de__o-ro de__u-na ca-la-ba-za,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-5-7-11
Rima: -aza Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: R
con-vir-tió__en ca-ba-llos u-nos seis ra-to-nes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7-9-11
Rima: -ones Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: Q
»le dio__un ra-mo__e-nor-me de mag-no-lias hú-me-das,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13-1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-2-3-5-9-11
Rima: -úmedas Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: S
u-nos za-pa-ti-cos de vi-drio, bri-llan-tes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-8-11
Rima: -antes Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: G
y de__un so-lo gol-pe de la va-ra má-gi-ca
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13-1
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-9-11
Rima: -ágica Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: T
las ce-ni-zas gri-ses con-vir-tió__en dia-man-tes»
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-9-11
Rima: -antes Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: G
Con a-ten-to__o-í-do las ni-ñas la__es-cu-chan,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-11
Rima: -uchan Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: U
las mu-ñe-cas duer-men, en la blan-da__al-fom-bra
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-9-11
Rima: -ombra Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B
me-dio__a-ban-do-na-das, y__en el a-po-sen-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-11
Rima: -ento Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
la luz dis-mi-nu-ye, se__au-men-ta la som-bra!
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -ombra Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B
¡Fan-tás-ti-cos cuen-tos de duen-des y__ha-das,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-10
Rima: -adas Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: R
lle-nos de pai-sa-jes y de su-ges-tio-nes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-11
Rima: -ones Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: Q
que__a-brís a lo le-jos am-plias pers-pec-ti-vas
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-11
Rima: -ivas Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
a las in-fan-ti-les i-ma-gi-na-cio-nes!
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 5-11
Rima: -ones Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: Q
Cuen-tos que na-cis-teis en ig-no-tos tiem-pos
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-9-11
Rima: -empos Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
y que vais, vo-lan-do, por en-tre lo__os-cu-ro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-11
Rima: -uro Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: V
des-de los po-ten-tes Ar-yos pri-mi-ti-vos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-7-11
Rima: -ivos Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: F
has-ta las en-clen-ques ra-zas del fu-tu-ro.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-7-9-11
Rima: -uro Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: V
Cuen-tos que re-pi-ten sen-ci-llas no-dri-zas
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-8-11
Rima: -izas Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
muy pa-so,__a los ni-ños, cuan-do no se duer-men,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-7-9-11
Rima: -ermen Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: K
y que__en sí__a-te-so-ran del sue-ño po-é-ti-co
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13-1
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7-8-11
Rima: -ético Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: W
el ín-ti-mo__en-can-to, la__e-sen-cia__y__el ger-men.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-10
Rima: -ermen Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: K
Cuen-tos más du-ra-bles que las con-vic-cio-nes
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-11
Rima: -ones Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: Q
de gra-ves fi-ló-so-fos y sa-bias es-cue-las,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-9-12
Rima: -elas Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: L
y que ro-de-as-teis con vues-tras fic-cio-nes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 5-8-11
Rima: -ones Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: Q
Las cu-nas do-ra-das de las bi-sa-bue-las.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-11
Rima: -elas Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: L
¡Fan-tás-ti-cos cuen-tos de duen-des y__ha-das
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-10
Rima: -adas Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: R
que po-bláis los sue-ños con-fu-sos del ni-ño,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-10-11
Rima: -iño Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: F
el tiem-po__os se-pul-ta por siem-pre__en el al-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-8-11
Rima: -alma Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: R
y__el hom-bre__os e-vo-ca, con hon-do ca-ri-ño!
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-8-11
Rima: -iño Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: F