Agustina Andrade

A un boyero

de Agustina Andrade

¿Qué voz, qué armonía, qué ráfaga leve,
cantor de las islas, esperas oír,
que siempre pareces ansioso, anhelante,
temblando al murmullo del aura sutil?

¿Esperas? Sí, esperas, lo dice a mi alma
que sufre y espera, tu triste actitud;
esperas mensajes de seres ausentes,
¡te alfigen y enferman las nieblas del Sud!

¿Qué extrañas? El sauce de frondas sonoras,
el claro arroyuelo de limpio cristal,
la tosca canoa que ataba el isleño
con lazos de ibira, del verde juncal?

¿Extrañas el nido que el viente hamacaba,
que a veces las ondas con furia azotó,
colgado cual viejo jirón de bandera
del trémulo gajo del alto timbó?

¡Ah, lejos, muy lejos, quedó la espesura
que oyó tus primeros cantares de amor;
en vano te agitas, esperas en vano,
no oirás de las selvas el dulce rumor!

No es ruido de hojas, ni tumbos de olas,
lo que oyes, boyero, con triste ansiedad:
es del mar humano la ronca marea,
de torvas pasiones el rudo huracán.

¡También yo he dejado muy lejos el nido
a cuyo suave, gracioso vaivén,
canté a la esperanza con dulces acentos,
a Dios y a mis padres queridos canté!

¡Hermano! Suframos. ¡Hermano! Esperemos,
no hay noche sin alba, ni eclipse inmortal;
cantemos, que el alma se embriaga cantando
y los dos tenemos el don de cantar!





A continuación se muestra el análisis del poema A un boyero En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "A un boyero"

¿Qué voz, qué__ar-mo--a, qué -fa-ga le-ve,
can-tor de las is-las, es-pe-ras o-ír,
que siem-pre pa-re-ces an-sio-so,__an-he-lan-te,
tem-blan-do__al mur-mu-llo del au-ra su-til?

¿Es-pe-ras? ,__es-pe-ras, lo di-ce__a mi__al-ma
que su-fre__y__es-pe-ra, tu tris-te__ac-ti-tud;
es-pe-ras men-sa-jes de se-res au-sen-tes,
¡te__al-fi-gen y__en-fer-man las nie-blas del Sud!

¿Qué__ex-tra-ñas? El sau-ce de fron-das so-no-ras,
el cla-ro__a-rro-yue-lo de lim-pio cris-tal,
la tos-ca ca-no-a que__a-ta-ba__el is-le-ño
con la-zos de__i-bi-ra, del ver-de jun-cal?

¿Ex-tra-ñas el ni-do que__el vien-te__ha-ma-ca-ba,
que__a ve-ces las on-das con fu-ria__a-zo-,
col-ga-do cual vie-jo ji-rón de ban-de-ra
del tré-mu-lo ga-jo del al-to tim-?

¡Ah, le-jos, muy le-jos, que- la__es-pe-su-ra
que__o- tus pri-me-ros can-ta-res de__a-mor;
en va-no te__a-gi-tas, es-pe-ras en va-no,
no__oi-rás de las sel-vas el dul-ce ru-mor!

No__es rui-do de__ho-jas, ni tum-bos de__o-las,
lo que__o-yes, bo-ye-ro, con tris-te__an-sie-dad:
es del mar hu-ma-no la ron-ca ma-re-a,
de tor-vas pa-sio-nes el ru-do__hu-ra-cán.

¡Tam-bién yo__he de-ja-do muy le-jos el ni-do
a cu-yo sua-ve, gra-cio-so vai-vén,
can-__a la__es-pe-ran-za con dul-ces a-cen-tos,
a Dios y__a mis pa-dres que-ri-dos can-!

¡Her-ma-no! Su-fra-mos. ¡Her-ma-no!__Es-pe-re-mos,
no__hay no-che sin al-ba, ni__e-clip-se__in-mor-tal;
can-te-mos, que__el al-ma se__em-bria-ga can-tan-do
y los dos te-ne-mos el don de can-tar!


Análisis verso a verso

¿Qué voz, qué__ar-mo--a, qué -fa-ga le-ve,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-5-7-8-11
Rima: -eve Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
can-tor de las is-las, es-pe-ras o-ír,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -ír Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que siem-pre pa-re-ces an-sio-so,__an-he-lan-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -ante Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
tem-blan-do__al mur-mu-llo del au-ra su-til?
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-7-8-11
Rima: -il Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
¿Es-pe-ras? ,__es-pe-ras, lo di-ce__a mi__al-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-8-10
Rima: -alma Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
que su-fre__y__es-pe-ra, tu tris-te__ac-ti-tud;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-10
Rima: -ud Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
es-pe-ras men-sa-jes de se-res au-sen-tes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -entes Esquema Asonante: G Esquema Consonante: A
¡te__al-fi-gen y__en-fer-man las nie-blas del Sud!
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-8-10-11
Rima: -ud Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
¿Qué__ex-tra-ñas? El sau-ce de fron-das so-no-ras,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-8-11
Rima: -oras Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
el cla-ro__a-rro-yue-lo de lim-pio cris-tal,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -al Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H
la tos-ca ca-no-a que__a-ta-ba__el is-le-ño
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -eño Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I
con la-zos de__i-bi-ra, del ver-de jun-cal?
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-8-11
Rima: -al Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H
¿Ex-tra-ñas el ni-do que__el vien-te__ha-ma-ca-ba,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -aba Esquema Asonante: K Esquema Consonante: E
que__a ve-ces las on-das con fu-ria__a-zo-,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -ó Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J
col-ga-do cual vie-jo ji-rón de ban-de-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -era Esquema Asonante: M Esquema Consonante: K
del tré-mu-lo ga-jo del al-to tim-?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-7-8-11
Rima: -ó Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J
¡Ah, le-jos, muy le-jos, que- la__es-pe-su-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-5-8-11
Rima: -ura Esquema Asonante: N Esquema Consonante: L
que__o- tus pri-me-ros can-ta-res de__a-mor;
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -or Esquema Asonante: Esquema Consonante: M
en va-no te__a-gi-tas, es-pe-ras en va-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -ano Esquema Asonante: O Esquema Consonante: N
no__oi-rás de las sel-vas el dul-ce ru-mor!
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-8-11
Rima: -or Esquema Asonante: Esquema Consonante: M
No__es rui-do de__ho-jas, ni tum-bos de__o-las,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-2-4-7-9
Rima: -olas Esquema Asonante: P Esquema Consonante: G
lo que__o-yes, bo-ye-ro, con tris-te__an-sie-dad:
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -ad Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: H
es del mar hu-ma-no la ron-ca ma-re-a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-5-8-11
Rima: -ea Esquema Asonante: R Esquema Consonante: K
de tor-vas pa-sio-nes el ru-do__hu-ra-cán.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -án Esquema Asonante: S Esquema Consonante:
¡Tam-bién yo__he de-ja-do muy le-jos el ni-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-3-5-7-8-11
Rima: -ido Esquema Asonante: T Esquema Consonante: O
a cu-yo sua-ve, gra-cio-so vai-vén,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-10
Rima: -én Esquema Asonante: U Esquema Consonante: P
can-__a la__es-pe-ran-za con dul-ces a-cen-tos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -entos Esquema Asonante: V Esquema Consonante: I
a Dios y__a mis pa-dres que-ri-dos can-!
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -é Esquema Asonante: W Esquema Consonante: P
¡Her-ma-no! Su-fra-mos. ¡Her-ma-no!__Es-pe-re-mos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -emos Esquema Asonante: X Esquema Consonante: I
no__hay no-che sin al-ba, ni__e-clip-se__in-mor-tal;
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-2-5-8-11
Rima: -al Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H
can-te-mos, que__el al-ma se__em-bria-ga can-tan-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -ando Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: N
y los dos te-ne-mos el don de can-tar!
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-11
Rima: -ar Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: H






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