Clemente Althaus

A la Lengua Castellana

de Clemente Althaus

¡Y tu pureza sufres que corrompa
y empañe tu beldad frase extranjera,
y te arrebate tu nativa pompa,
Oh reina de las lenguas altanera!
Más resonante que guerrera trompa,
más manejable que la blanda cera,
más dulce que la miel y la ambrosía,
brillante como sol de mediodía!
A abuela y madre los laureles niegas,
pues con las prendas de las dos te ufanas,
y con la gracia y la dulzura griegas
juntas la fuerza y majestad romanas:
ta, pura fuente, entre las flores juegas,
ya, raudo río, todo dique allanas;
ya eres aura sutil que gime apenas,
ya con la voz de la tormenta truenas.
No el arco tus colores desafía
que por el firmamento se dilata;
más matices la tarde no varía,
ni más arden la grana y escarlata:
en ti con su riqueza y lozanía
la creación inmensa se retrata,
y sus bellezas menos fiel no pintas
que la Pintura con sus vivas tintas.
Mas calle aquel que, aunque te dé la palma
y el loor te tribute sin segundo,
para pintar, en turbación o en calma,
de la materia el deslumbrante mundo,
te le negó para pintar del alma
el otro tan recóndito y profundo,
y encarnar las altísimas verdades,
conquista de las últimas edades.
No; que, aunque traje de tan ricas galas
vistas a la lozana Poesía,
y encumbres libre sus brillantes alas
aún más allá del luminar del día,
las maravillas de la Ciencia igualas,
cual los vuelos de la ágil Fantasía,
y en sus augustos labios interpretas
las verdades más altas y secretas.
¿Quién declara, cual tú, gozos y penas?
¿Quién tan fielmente lo pasado evoca?
Mas, ¡cuán augusta y majestuosa suenas
de la Oración en la ferviente boca!
Si, cual gran parte de la tierra llenas,
entera la llenases, fuera poca
conquista a tu grandeza todo el suelo,
que aún eres digna de que te hable el cielo.
¡Quién dueño fuera del matiz ardiente
con que en ti el pensamiento se arrebola!
¡Quién poseyera aquel vigor potente
y la pompa magnífica española,
para poder cantarte dignamente,
porque digna de ti fueras tú sola!
¡Quién, cual los vates de tu grande era,
tus inmensos caudales poseyera!
¡Dichosa edad que vio ser de castiza
frase, maestra aún a la humilde plebe!
el veneno de frase advenediza
hispano infante sin recelo hoy bebe
en el blanco licor de su nodriza;
y en las antiguas páginas en breve
estudiada serás, cual habla muerta,
si genio salvador no te despierta.
Como daba salvaje americano
al europeo, ansioso de tesoro,
por brillante cristal o dije vano,
de sus terrenos vírgenes el oro,
así la España con error insano
hoy menosprecia su mayor decoro,
y por el oro de su noble idioma
francesa, escoria y oropeles tonta.
Mas, sí la madre tu pureza olvida,
de extranjero lenguaje imitadora,
vigor nuevo cobrando y nueva vida,
suena en el labio de las hijas hora:
América su pompa te convida
y belleza sin par que la decora.
Ven; de sus vates en la voz supera
tu antigua pompa, tu beldad primero.
El mundo en verte celebrar se asombre
cuanto tus voces no cantaron antes:
ven a cantar la libertad del hombre,
merecedora de que tú la cantes;
si a grandes héroes diste ya renombre,
otros aquí te esperan más gigantes,
y cuales nunca celebró el idioma
de Grecia libre y triunfadora Roma.
Cuando el osado Castellano vino,
por los remotos mares de Occidente,
donde nunca ni el Griego ni el Latino
llegaron con las alas de la mente,
hizo grande entre todos tu destino,
pues te habla el portentoso continente,
Edén segundo, cielo de la tierra,
que el porvenir del universo encierra.





A continuación se muestra el análisis del poema A la Lengua Castellana En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "A la Lengua Castellana"

¡Y tu pu-re-za su-fres que co-rrom-pa
y__em-pa-ñe tu bel-dad fra-se__ex-tran-je-ra,
y te__a-rre-ba-te tu na-ti-va pom-pa,
Oh rei-na de las len-guas al-ta-ne-ra!
Más re-so-nan-te que gue-rre-ra trom-pa,
más ma-ne-ja-ble que la blan-da ce-ra,
más dul-ce que la miel y la__am-bro--a,
bri-llan-te co-mo sol de me-dio--a!
A__a-bue-la__y ma-dre los lau-re-les nie-gas,
pues con las pren-das de las dos te__u-fa-nas,
y con la gra-cia__y la dul-zu-ra grie-gas
jun-tas la fuer-za__y ma-jes-tad ro-ma-nas:
ta, pu-ra fuen-te,__en-tre las flo-res jue-gas,
ya, rau-do -o, to-do di-que__a-lla-nas;
ya__e-res au-ra su-til que gi-me__a-pe-nas,
ya con la voz de la tor-men-ta true-nas.
No__el ar-co tus co-lo-res de-sa--a
que por el fir-ma-men-to se di-la-ta;
más ma-ti-ces la tar-de no va--a,
ni más ar-den la gra-na__y__es-car-la-ta:
en ti con su ri-que-za__y lo-za--a
la cre-a-ción in-men-sa se re-tra-ta,
y sus be-lle-zas me-nos fiel no pin-tas
que la Pin-tu-ra con sus vi-vas tin-tas.
Mas ca-lle__a-quel que,__aun-que te la pal-ma
y__el lo-or te tri-bu-te sin se-gun-do,
pa-ra pin-tar, en tur-ba-ción o__en cal-ma,
de la ma-te-ria__el des-lum-bran-te mun-do,
te le ne- pa-ra pin-tar del al-ma
el o-tro tan re-cón-di-to__y pro-fun-do,
y__en-car-nar las al--si-mas ver-da-des,
con-quis-ta de las úl-ti-mas e-da-des.
No; que,__aun-que tra-je de tan ri-cas ga-las
vis-tas a la lo-za-na Po-e--a,
y__en-cum-bres li-bre sus bri-llan-tes a-las
a-ún más a-llá del lu-mi-nar del -a,
las ma-ra-vi-llas de la Cien-cia__i-gua-las,
cual los vue-los de la__á-gil Fan-ta--a,
y__en sus au-gus-tos la-bios in-ter-pre-tas
las ver-da-des más al-tas y se-cre-tas.
¿Qui-én de-cla-ra, cual , go-zos y pe-nas?
¿Qui-én tan fiel-men-te lo pa-sa-do__e-vo-ca?
Mas, ¡cuán au-gus-ta__y ma-jes-tuo-sa sue-nas
de la__O-ra-ción en la fer-vien-te bo-ca!
Si, cual gran par-te de la tie-rra lle-nas,
en-te-ra la lle-na-ses, fue-ra po-ca
con-quis-ta__a tu gran-de-za to-do__el sue-lo,
que__a-ún e-res dig-na de que te__ha-ble__el cie-lo.
¡Qui-én due-ño fue-ra del ma-tiz ar-dien-te
con que__en ti__el pen-sa-mien-to se__a-rre-bo-la!
¡Qui-én po-se-ye-ra__a-quel vi-gor po-ten-te
y la pom-pa mag--fi-ca__es-pa-ño-la,
pa-ra po-der can-tar-te dig-na-men-te,
por-que dig-na de ti fue-ras so-la!
¡Qui-én, cual los va-tes de tu gran-de__e-ra,
tus in-men-sos cau-da-les po-se-ye-ra!
¡Di-cho-sa__e-dad que vio ser de cas-ti-za
fra-se, ma-es-tra__a-ún a la__hu-mil-de ple-be!
el ve-ne-no de fra-se__ad-ve-ne-di-za
his-pa-no__in-fan-te sin re-ce-lo__hoy be-be
en el blan-co li-cor de su no-dri-za;
y__en las an-ti-guas -gi-nas en bre-ve
es-tu-dia-da se-rás, cual ha-bla muer-ta,
si ge-nio sal-va-dor no te des-pier-ta.
Co-mo da-ba sal-va-je__a-me-ri-ca-no
al eu-ro-pe-o,__an-sio-so de te-so-ro,
por bri-llan-te cris-tal o di-je va-no,
de sus te-rre-nos vír-ge-nes el o-ro,
a- la__Es-pa-ña con e-rror in-sa-no
hoy me-nos-pre-cia su ma-yor de-co-ro,
y por el o-ro de su no-ble__i-dio-ma
fran-ce-sa,__es-co-ria__y__o-ro-pe-les ton-ta.
Mas, la ma-dre tu pu-re-za__ol-vi-da,
de__ex-tran-je-ro len-gua-je__i-mi-ta-do-ra,
vi-gor nue-vo co-bran-do__y nue-va vi-da,
sue-na__en el la-bio de las hi-jas ho-ra:
A--ri-ca su pom-pa te con-vi-da
y be-lle-za sin par que la de-co-ra.
Ven; de sus va-tes en la voz su-pe-ra
tu__an-ti-gua pom-pa, tu bel-dad pri-me-ro.
El mun-do__en ver-te ce-le-brar se__a-som-bre
cuan-to tus vo-ces no can-ta-ron an-tes:
ven a can-tar la li-ber-tad del hom-bre,
me-re-ce-do-ra de que la can-tes;
si__a gran-des -ro-es dis-te ya re-nom-bre,
o-tros a-quí te__es-pe-ran más gi-gan-tes,
y cua-les nun-ca ce-le-bró__el i-dio-ma
de Gre-cia li-bre__y triun-fa-do-ra Ro-ma.
Cuan-do__el o-sa-do Cas-te-lla-no vi-no,
por los re-mo-tos ma-res de__Oc-ci-den-te,
don-de nun-ca ni__el Grie-go ni__el La-ti-no
lle-ga-ron con las a-las de la men-te,
hi-zo gran-de__en-tre to-dos tu des-ti-no,
pues te__ha-bla__el por-ten-to-so con-ti-nen-te,
E-dén se-gun-do, cie-lo de la tie-rra,
que__el por-ve-nir del u-ni-ver-so__en-cie-rra.


Análisis verso a verso

¡Y tu pu-re-za su-fres que co-rrom-pa
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -ompa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
y__em-pa-ñe tu bel-dad fra-se__ex-tran-je-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-10
Rima: -era Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y te__a-rre-ba-te tu na-ti-va pom-pa,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -ompa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Oh rei-na de las len-guas al-ta-ne-ra!
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-10
Rima: -era Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Más re-so-nan-te que gue-rre-ra trom-pa,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -ompa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
más ma-ne-ja-ble que la blan-da ce-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -era Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
más dul-ce que la miel y la__am-bro--a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
bri-llan-te co-mo sol de me-dio--a!
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
A__a-bue-la__y ma-dre los lau-re-les nie-gas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -egas Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B
pues con las pren-das de las dos te__u-fa-nas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -anas Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D
y con la gra-cia__y la dul-zu-ra grie-gas
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -egas Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B
jun-tas la fuer-za__y ma-jes-tad ro-ma-nas:
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -anas Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D
ta, pu-ra fuen-te,__en-tre las flo-res jue-gas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-5-8-10
Rima: -egas Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B
ya, rau-do -o, to-do di-que__a-lla-nas;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-8-10
Rima: -anas Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D
ya__e-res au-ra su-til que gi-me__a-pe-nas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10
Rima: -enas Esquema Asonante: F Esquema Consonante: B
ya con la voz de la tor-men-ta true-nas.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -enas Esquema Asonante: F Esquema Consonante: B
No__el ar-co tus co-lo-res de-sa--a
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
que por el fir-ma-men-to se di-la-ta;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 6-10
Rima: -ata Esquema Asonante: G Esquema Consonante: D
más ma-ti-ces la tar-de no va--a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10
Rima: -ía Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
ni más ar-den la gra-na__y__es-car-la-ta:
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9
Rima: -ata Esquema Asonante: G Esquema Consonante: D
en ti con su ri-que-za__y lo-za--a
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
la cre-a-ción in-men-sa se re-tra-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -ata Esquema Asonante: G Esquema Consonante: D
y sus be-lle-zas me-nos fiel no pin-tas
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8-9-10
Rima: -intas Esquema Asonante: H Esquema Consonante: E
que la Pin-tu-ra con sus vi-vas tin-tas.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -intas Esquema Asonante: H Esquema Consonante: E
Mas ca-lle__a-quel que,__aun-que te la pal-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-5-8-10
Rima: -alma Esquema Asonante: I Esquema Consonante: D
y__el lo-or te tri-bu-te sin se-gun-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -undo Esquema Asonante: J Esquema Consonante: F
pa-ra pin-tar, en tur-ba-ción o__en cal-ma,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -alma Esquema Asonante: I Esquema Consonante: D
de la ma-te-ria__el des-lum-bran-te mun-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -undo Esquema Asonante: J Esquema Consonante: F
te le ne- pa-ra pin-tar del al-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-5-8-9-10
Rima: -alma Esquema Asonante: I Esquema Consonante: D
el o-tro tan re-cón-di-to__y pro-fun-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -undo Esquema Asonante: J Esquema Consonante: F
y__en-car-nar las al--si-mas ver-da-des,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ades Esquema Asonante: K Esquema Consonante: G
con-quis-ta de las úl-ti-mas e-da-des.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ades Esquema Asonante: K Esquema Consonante: G
No; que,__aun-que tra-je de tan ri-cas ga-las
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-2-4-7-8-10
Rima: -alas Esquema Asonante: L Esquema Consonante: D
vis-tas a la lo-za-na Po-e--a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
y__en-cum-bres li-bre sus bri-llan-tes a-las
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -alas Esquema Asonante: L Esquema Consonante: D
a-ún más a-llá del lu-mi-nar del -a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-6-9-10-11
Rima: -ía Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
las ma-ra-vi-llas de la Cien-cia__i-gua-las,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -alas Esquema Asonante: L Esquema Consonante: D
cual los vue-los de la__á-gil Fan-ta--a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
y__en sus au-gus-tos la-bios in-ter-pre-tas
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -etas Esquema Asonante: M Esquema Consonante: B
las ver-da-des más al-tas y se-cre-tas.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-10
Rima: -etas Esquema Asonante: M Esquema Consonante: B
¿Qui-én de-cla-ra, cual , go-zos y pe-nas?
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-8-11
Rima: -enas Esquema Asonante: F Esquema Consonante: B
¿Qui-én tan fiel-men-te lo pa-sa-do__e-vo-ca?
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-5-9-11
Rima: -oca Esquema Asonante: N Esquema Consonante: A
Mas, ¡cuán au-gus-ta__y ma-jes-tuo-sa sue-nas
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8-10
Rima: -enas Esquema Asonante: F Esquema Consonante: B
de la__O-ra-ción en la fer-vien-te bo-ca!
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -oca Esquema Asonante: N Esquema Consonante: A
Si, cual gran par-te de la tie-rra lle-nas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-8-10
Rima: -enas Esquema Asonante: F Esquema Consonante: B
en-te-ra la lle-na-ses, fue-ra po-ca
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10
Rima: -oca Esquema Asonante: N Esquema Consonante: A
con-quis-ta__a tu gran-de-za to-do__el sue-lo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10
Rima: -elo Esquema Asonante: Esquema Consonante: H
que__a-ún e-res dig-na de que te__ha-ble__el cie-lo.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-9-11
Rima: -elo Esquema Asonante: Esquema Consonante: H
¡Qui-én due-ño fue-ra del ma-tiz ar-dien-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-7-9-11
Rima: -ente Esquema Asonante: O Esquema Consonante: I
con que__en ti__el pen-sa-mien-to se__a-rre-bo-la!
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ola Esquema Asonante: P Esquema Consonante: A
¡Qui-én po-se-ye-ra__a-quel vi-gor po-ten-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-9-11
Rima: -ente Esquema Asonante: O Esquema Consonante: I
y la pom-pa mag--fi-ca__es-pa-ño-la,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ola Esquema Asonante: P Esquema Consonante: A
pa-ra po-der can-tar-te dig-na-men-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -ente Esquema Asonante: O Esquema Consonante: I
por-que dig-na de ti fue-ras so-la!
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-9-10
Rima: -ola Esquema Asonante: P Esquema Consonante: A
¡Qui-én, cual los va-tes de tu gran-de__e-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-9-10
Rima: -era Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
tus in-men-sos cau-da-les po-se-ye-ra!
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -era Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
¡Di-cho-sa__e-dad que vio ser de cas-ti-za
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-10
Rima: -iza Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: E
fra-se, ma-es-tra__a-ún a la__hu-mil-de ple-be!
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9-11
Rima: -ebe Esquema Asonante: R Esquema Consonante: I
el ve-ne-no de fra-se__ad-ve-ne-di-za
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -iza Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: E
his-pa-no__in-fan-te sin re-ce-lo__hoy be-be
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-9-10
Rima: -ebe Esquema Asonante: R Esquema Consonante: I
en el blan-co li-cor de su no-dri-za;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -iza Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: E
y__en las an-ti-guas -gi-nas en bre-ve
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -eve Esquema Asonante: S Esquema Consonante: I
es-tu-dia-da se-rás, cual ha-bla muer-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -erta Esquema Asonante: T Esquema Consonante: B
si ge-nio sal-va-dor no te des-pier-ta.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-10
Rima: -erta Esquema Asonante: T Esquema Consonante: B
Co-mo da-ba sal-va-je__a-me-ri-ca-no
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ano Esquema Asonante: U Esquema Consonante: J
al eu-ro-pe-o,__an-sio-so de te-so-ro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -oro Esquema Asonante: V Esquema Consonante: K
por bri-llan-te cris-tal o di-je va-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -ano Esquema Asonante: U Esquema Consonante: J
de sus te-rre-nos vír-ge-nes el o-ro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -oro Esquema Asonante: V Esquema Consonante: K
a- la__Es-pa-ña con e-rror in-sa-no
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -ano Esquema Asonante: U Esquema Consonante: J
hoy me-nos-pre-cia su ma-yor de-co-ro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -oro Esquema Asonante: V Esquema Consonante: K
y por el o-ro de su no-ble__i-dio-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -oma Esquema Asonante: W Esquema Consonante: A
fran-ce-sa,__es-co-ria__y__o-ro-pe-les ton-ta.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-9
Rima: -onta Esquema Asonante: X Esquema Consonante: A
Mas, la ma-dre tu pu-re-za__ol-vi-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8-10
Rima: -ida Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: E
de__ex-tran-je-ro len-gua-je__i-mi-ta-do-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ora Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
vi-gor nue-vo co-bran-do__y nue-va vi-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-8-10
Rima: -ida Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: E
sue-na__en el la-bio de las hi-jas ho-ra:
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -ora Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
A--ri-ca su pom-pa te con-vi-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ida Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: E
y be-lle-za sin par que la de-co-ra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ora Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
Ven; de sus va-tes en la voz su-pe-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -era Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
tu__an-ti-gua pom-pa, tu bel-dad pri-me-ro.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -ero Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: H
El mun-do__en ver-te ce-le-brar se__a-som-bre
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -ombre Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: L
cuan-to tus vo-ces no can-ta-ron an-tes:
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -antes Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: G
ven a can-tar la li-ber-tad del hom-bre,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-9-10
Rima: -ombre Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: L
me-re-ce-do-ra de que la can-tes;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -antes Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: G
si__a gran-des -ro-es dis-te ya re-nom-bre,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-11
Rima: -ombre Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: L
o-tros a-quí te__es-pe-ran más gi-gan-tes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -antes Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: G
y cua-les nun-ca ce-le-bró__el i-dio-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -oma Esquema Asonante: W Esquema Consonante: A
de Gre-cia li-bre__y triun-fa-do-ra Ro-ma.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -oma Esquema Asonante: W Esquema Consonante: A
Cuan-do__el o-sa-do Cas-te-lla-no vi-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -ino Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: M
por los re-mo-tos ma-res de__Oc-ci-den-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -ente Esquema Asonante: O Esquema Consonante: I
don-de nun-ca ni__el Grie-go ni__el La-ti-no
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ino Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: M
lle-ga-ron con las a-las de la men-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ente Esquema Asonante: O Esquema Consonante: I
hi-zo gran-de__en-tre to-dos tu des-ti-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-10
Rima: -ino Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: M
pues te__ha-bla__el por-ten-to-so con-ti-nen-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ente Esquema Asonante: O Esquema Consonante: I
E-dén se-gun-do, cie-lo de la tie-rra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -erra Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B
que__el por-ve-nir del u-ni-ver-so__en-cie-rra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-5-8-10
Rima: -erra Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B






Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

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Poetisa del día

El verbo, clases de verbos

clases de verbos

¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

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