de Miguel Hernández
2
¿no cesará este rayo que me habita
el corazón de exasperadas fieras
y de fraguas coléricas y herreras
donde el metal más fresco se marchita?
¿no cesará esta terca estalactita
de cultivar sus duras cabelleras
como espadas y rígidas hogueras
hacia mi corazón que muge y grita?
este rayo ni cesa ni se agota:
de mí mismo tomó su procedencia
y ejercita en mí mismo sus furores.
Esta obstinada piedra de mí brota
y sobre mí dirige la insistencia
de sus lluviosos rayos destructores.
A continuación se muestra el análisis del poema 2 En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
¿no ce-sa-rá__es-te ra-yo que me__ha-bi-ta
el co-ra-zón de__e-xas-pe-ra-das fie-ras
y de fra-guas co-lé-ri-cas y__he-rre-ras
don-de__el me-tal más fres-co se mar-chi-ta?
¿no ce-sa-rá__es-ta ter-ca__es-ta-lac-ti-ta
de cul-ti-var sus du-ras ca-be-lle-ras
co-mo__es-pa-das y rí-gi-das ho-gue-ras
ha-cia mi co-ra-zón que mu-ge__y gri-ta?
es-te ra-yo ni ce-sa ni se__a-go-ta:
de mí mis-mo to-mó su pro-ce-den-cia
y__e-jer-ci-ta__en mí mis-mo sus fu-ro-res.
Es-ta__obs-ti-na-da pie-dra de mí bro-ta
y so-bre mí di-ri-ge la__in-sis-ten-cia
de sus llu-vio-sos ra-yos des-truc-to-res.
¿no ce-sa-rá__es-te ra-yo que me__ha-bi-ta |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-4-6-10 |
Rima: -ita Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
el co-ra-zón de__e-xas-pe-ra-das fie-ras |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10 |
Rima: -eras Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
y de fra-guas co-lé-ri-cas y__he-rre-ras |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -eras Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
don-de__el me-tal más fres-co se mar-chi-ta? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-6-10 |
Rima: -ita Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
¿no ce-sa-rá__es-ta ter-ca__es-ta-lac-ti-ta |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-4-6-10 |
Rima: -ita Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
de cul-ti-var sus du-ras ca-be-lle-ras |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10 |
Rima: -eras Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
co-mo__es-pa-das y rí-gi-das ho-gue-ras |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10 |
Rima: -eras Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
ha-cia mi co-ra-zón que mu-ge__y gri-ta? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-8-10 |
Rima: -ita Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
es-te ra-yo ni ce-sa ni se__a-go-ta: |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10 |
Rima: -ota Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
de mí mis-mo to-mó su pro-ce-den-cia |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-10 |
Rima: -encia Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
y__e-jer-ci-ta__en mí mis-mo sus fu-ro-res. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-10 |
Rima: -ores Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
Es-ta__obs-ti-na-da pie-dra de mí bro-ta |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9-10 |
Rima: -ota Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
y so-bre mí di-ri-ge la__in-sis-ten-cia |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10 |
Rima: -encia Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
de sus llu-vio-sos ra-yos des-truc-to-res. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10 |
Rima: -ores Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
2 es un Soneto.
Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.
Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.
La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.