¿por qué
de Amado Nervo
¿por qué tú que me amabas con esa multiforme
solicitud celeste, me dejas hoy? ¿por qué
no acudes a mis lágrimas?
es un misterio enorme...
Es un misterio enorme..., ¡Pero yo lo sabré!
A continuación se muestra el análisis del poema ¿por qué En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
- Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
- Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
- Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
- Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-
Análisis del poema "¿por qué"
¿por qué tú que me__a-ma-bas con e-sa mul-ti-for-me
so-li-ci-tud ce-les-te, me de-jas hoy? ¿por qué
no__a-cu-des a mis lá-gri-mas?
es un mis-te-rio__e-nor-me...
Es un mis-te-rio__e-nor-me,... ¡Pe-ro yo lo sa-bré!
Análisis verso a verso
| ¿por qué tú que me__a-ma-bas con e-sa mul-ti-for-me |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-9-13 |
| Rima: -orme Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
| so-li-ci-tud ce-les-te, me de-jas hoy? ¿por qué |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-11-12-13 |
| Rima: -é Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
| no__a-cu-des a mis lá-gri-mas? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8-1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6 |
| Rima: -ágrimas Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c |
| es un mis-te-rio__e-nor-me... |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6 |
| Rima: -orme Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
| Es un mis-te-rio__e-nor-me,... ¡Pe-ro yo lo sa-bré! |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-8-10-13 |
| Rima: -é Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
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