Salvador Díaz Mirón

¿Por qué? (Mirón)

de Salvador Díaz Mirón

Cuando a mis ojos tristes la alegre mariposa,
como una flor errante discurre en el vergel,
¿por qué se me figura que es tu alma caprichosa
que flota en la mañana y va de rosa en rosa
bebiendo hasta saciarse rocío, esencia y miel?

Cuando la tarde cae, cendal de color lila,
y Véspero aparece en el etéreo tul,
¿por qué pienso en el nácar que irradia tu pupila
y que es como una perla preciosa que cintila,
expuesta en un destello sobre una concha azul?

Cuando la noche llega y en sus tinieblas lloro,
llamando a mí una dicha que para siempre huyó,
¿por qué miro en la sombra, blanca ilusión que adoro,
tu cabecita alada, tu cabecita de oro,
como uno de esos ángeles que Rafael soñó?

Cuando entre la penumbra de las acacias veo
cómo los fuegos fatuos saltan aquí y allí,
¿por qué, presa insensata de mi tenaz deseo,
los sigo ansiosamente de tumba en tumba y creo
que son tus pies de sílfide que danzan ante mí?

Si la pasión que abrigo, doliente y sin consuelo,
no ha de salvar la sima que media entre los dos,
¿por qué a ti se dirige mi inextinguible anhelo
como la aguja al norte, como la llama al cielo,
como la espira de humo del incensario a Dios?





A continuación se muestra el análisis del poema ¿Por qué? (Mirón) En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "¿Por qué? (Mirón)"

Cuan-do__a mis o-jos tris-tes la__a-le-gre ma-ri-po-sa,
co-mo__u-na flor e-rran-te dis-cu-rre__en el ver-gel,
¿por qué se me fi-gu-ra que__es tu__al-ma ca-pri-cho-sa
que flo-ta__en la ma-ña-na__y va de ro-sa__en ro-sa
be-bien-do__has-ta sa-ciar-se ro--o,__e-sen-cia__y miel?

Cuan-do la tar-de ca-e, cen-dal de co-lor li-la,
y Vés-pe-ro__a-pa-re-ce__en el e--re-o tul,
¿por qué pien-so__en el -car que__i-rra-dia tu pu-pi-la
y que__es co-mo__u-na per-la pre-cio-sa que cin-ti-la,
ex-pues-ta__en un des-te-llo so-bre__u-na con-cha__a-zul?

Cuan-do la no-che lle-ga__y__en sus ti-nie-blas llo-ro,
lla-man-do__a __u-na di-cha que pa-ra siem-pre__hu-,
¿por qué mi-ro__en la som-bra, blan-ca__i-lu-sión que__a-do-ro,
tu ca-be-ci-ta__a-la-da, tu ca-be-ci-ta de__o-ro,
co-mo__u-no de__e-sos án-ge-les que Ra-fa-el so-ñó?

Cuan-do__en-tre la pe-num-bra de las a-ca-cias ve-o
-mo los fue-gos fa-tuos sal-tan a-quí__y__a-llí,
¿por qué, pre-sa__in-sen-sa-ta de mi te-naz de-se-o,
los si-go__an-sio-sa-men-te de tum-ba__en tum-ba__y cre-o
que son tus pies de síl-fi-de que dan-zan an-te ?

Si la pa-sión que__a-bri-go, do-lien-te__y sin con-sue-lo,
no__ha de sal-var la si-ma que me-dia__en-tre los dos,
¿por qué__a ti se di-ri-ge mi__i-nex-tin-gui-ble__an-he-lo
co-mo la__a-gu-ja__al nor-te, co-mo la lla-ma__al cie-lo,
co-mo la__es-pi-ra de__hu-mo del in-cen-sa-rio__a Dios?


Análisis verso a verso

Cuan-do__a mis o-jos tris-tes la__a-le-gre ma-ri-po-sa,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9-13
Rima: -osa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
co-mo__u-na flor e-rran-te dis-cu-rre__en el ver-gel,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-9-13
Rima: -el Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
¿por qué se me fi-gu-ra que__es tu__al-ma ca-pri-cho-sa
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-8-9-13
Rima: -osa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
que flo-ta__en la ma-ña-na__y va de ro-sa__en ro-sa
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10-12
Rima: -osa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
be-bien-do__has-ta sa-ciar-se ro--o,__e-sen-cia__y miel?
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9-11-13
Rima: -el Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Cuan-do la tar-de ca-e, cen-dal de co-lor li-la,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9-12-13
Rima: -ila Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
y Vés-pe-ro__a-pa-re-ce__en el e--re-o tul,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10-13
Rima: -ul Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
¿por qué pien-so__en el -car que__i-rra-dia tu pu-pi-la
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-9-13
Rima: -ila Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
y que__es co-mo__u-na per-la pre-cio-sa que cin-ti-la,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-9-13
Rima: -ila Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
ex-pues-ta__en un des-te-llo so-bre__u-na con-cha__a-zul?
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-9-11-13
Rima: -ul Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Cuan-do la no-che lle-ga__y__en sus ti-nie-blas llo-ro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10-12
Rima: -oro Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
lla-man-do__a __u-na di-cha que pa-ra siem-pre__hu-,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-4-6-9-11-13
Rima: -ó Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
¿por qué mi-ro__en la som-bra, blan-ca__i-lu-sión que__a-do-ro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-8-11-13
Rima: -oro Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
tu ca-be-ci-ta__a-la-da, tu ca-be-ci-ta de__o-ro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-11-13
Rima: -oro Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
co-mo__u-no de__e-sos án-ge-les que Ra-fa-el so-ñó?
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-12-14
Rima: -ó Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
Cuan-do__en-tre la pe-num-bra de las a-ca-cias ve-o
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-11-13
Rima: -eo Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
-mo los fue-gos fa-tuos sal-tan a-quí__y__a-llí,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-11-12
Rima: -í Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H
¿por qué, pre-sa__in-sen-sa-ta de mi te-naz de-se-o,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-11-13
Rima: -eo Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
los si-go__an-sio-sa-men-te de tum-ba__en tum-ba__y cre-o
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-11-13
Rima: -eo Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
que son tus pies de síl-fi-de que dan-zan an-te ?
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10-12-14
Rima: -í Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H
Si la pa-sión que__a-bri-go, do-lien-te__y sin con-sue-lo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-13
Rima: -elo Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
no__ha de sal-var la si-ma que me-dia__en-tre los dos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-4-6-9-10-13
Rima: -os Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I
¿por qué__a ti se di-ri-ge mi__i-nex-tin-gui-ble__an-he-lo
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-11-13
Rima: -elo Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
co-mo la__a-gu-ja__al nor-te, co-mo la lla-ma__al cie-lo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-6-8-11-12-13
Rima: -elo Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
co-mo la__es-pi-ra de__hu-mo del in-cen-sa-rio__a Dios?
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-11-13
Rima: -os Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I






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