¡puella mea!
de Amado Nervo
Muchachita mía,
gloria y ufanía
de mi atardecer,
yo sólo tenía
la santa alegría
de mi poesía
y de tu querer.
¿Por qué te partiste?
¿por qué te me fuiste?
mira que estoy triste,
triste, triste, triste,
con tristeza tal
que mi cara mustia
deja ver mi angustia
como si fuera de cristal.
Muchachita mía,
¡qué sola, qué fría
te fuiste aquel día!
¿en qué estrella estás?
¿en qué espacio vuelas?
¿en qué mar rielas?
¿cuándo volverás?
¡nunca, nunca más!
A continuación se muestra el análisis del poema ¡puella mea! En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
- Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
- Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
- Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
- Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-
Análisis del poema "¡puella mea!"
Mu-cha-chi-ta mí-a,
glo-ria__y__u-fa-ní-a
de mi__a-tar-de-cer,
yo só-lo te-ní-a
la san-ta__a-le-grí-a
de mi po-e-sí-a
y de tu que-rer.
¿Por qué te par-tis-te?
¿por qué te me fuis-te?
mi-ra que__es-toy tris-te,
tris-te, tris-te, tris-te,
con tris-te-za tal
que mi ca-ra mus-tia
de-ja ver mi__an-gus-tia
co-mo si fue-ra de cris-tal.
Mu-cha-chi-ta mí-a,
¡qué so-la, qué frí-a
te fuis-te__a-quel dí-a!
¿en qué__es-tre-lla__es-tás?
¿en qué__es-pa-cio vue-las?
¿en qué mar rie-las?
¿cuán-do vol-ve-rás?
¡nun-ca, nun-ca más!
Análisis verso a verso
| Mu-cha-chi-ta mí-a, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-5 |
| Rima: -Ãa Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
| glo-ria__y__u-fa-ní-a |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-4 |
| Rima: -Ãa Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
| de mi__a-tar-de-cer, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 5 |
| Rima: -er Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
| yo só-lo te-ní-a |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5 |
| Rima: -Ãa Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
| la san-ta__a-le-grí-a |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5 |
| Rima: -Ãa Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
| de mi po-e-sí-a |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 5 |
| Rima: -Ãa Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
| y de tu que-rer. |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 5+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 5 |
| Rima: -er Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
| ¿Por qué te par-tis-te? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5 |
| Rima: -iste Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c |
| ¿por qué te me fuis-te? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5 |
| Rima: -iste Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c |
| mi-ra que__es-toy tris-te, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5 |
| Rima: -iste Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c |
| tris-te, tris-te, tris-te, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5 |
| Rima: -iste Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c |
| con tris-te-za tal |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 5+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-5 |
| Rima: -al Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d |
| que mi ca-ra mus-tia |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-5 |
| Rima: -ustia Esquema Asonante: e Esquema Consonante: e |
| de-ja ver mi__an-gus-tia |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5 |
| Rima: -ustia Esquema Asonante: e Esquema Consonante: e |
| co-mo si fue-ra de cris-tal. |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8 |
| Rima: -al Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d |
| Mu-cha-chi-ta mí-a, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-5 |
| Rima: -Ãa Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
| ¡qué so-la, qué frí-a |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-5 |
| Rima: -Ãa Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
| te fuis-te__a-quel dí-a! |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5 |
| Rima: -Ãa Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
| ¿en qué__es-tre-lla__es-tás? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 5+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-5 |
| Rima: -ás Esquema Asonante: f Esquema Consonante: f |
| ¿en qué__es-pa-cio vue-las? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-5 |
| Rima: -elas Esquema Asonante: g Esquema Consonante: g |
| ¿en qué mar rie-las? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 5 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-4 |
| Rima: -elas Esquema Asonante: g Esquema Consonante: g |
| ¿cuán-do vol-ve-rás? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 5+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-5 |
| Rima: -ás Esquema Asonante: f Esquema Consonante: f |
| ¡nun-ca, nun-ca más! |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 5+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5 |
| Rima: -ás Esquema Asonante: f Esquema Consonante: f |
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