Garcilaso de la Vega

¡Oh celos de amor, terrible freno

de Garcilaso de la Vega

¡Oh celos, de amor terrible freno
quen un punto me vuelve y tiene fuerte;
hermanos de crueldad, deshonrada muerte
que con tu vista tornas el cielo sereno!

¡Oh serpiente nacida en dulce seno
de hermosas flores, que mi esperanza es muerte:
tras prósperos comienzos, adversa suerte,
tras suave manjar, recio veneno!

¿De cuál furia infernal acá saliste,
oh cruel monstruo, oh peste de mortales,
que tan tristes, crudos mis días heciste?

Tórnate al infierno sin mentar mis males;
desdichado miedo, ¿a qué veniste?,
que bien bastaba amor con sus pesares.




Poema ¡Oh celos de amor, terrible freno de Garcilaso de la Vega con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema ¡Oh celos de amor, terrible freno En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "¡Oh celos de amor, terrible freno"

¡Oh ce-los, de__a-mor te-rri-ble fre-no
quen un pun-to me vuel-ve__y tie-ne fuer-te;
her-ma-nos de cruel-dad, des-hon-ra-da muer-te
que con tu vis-ta tor-nas el cie-lo se-re-no!

¡Oh ser-pien-te na-ci-da__en dul-ce se-no
de__her-mo-sas flo-res, que mi__es-pe-ran-za__es muer-te:
tras prós-pe-ros co-mien-zos, ad-ver-sa suer-te,
tras sua-ve man-jar, re-cio ve-ne-no!

¿De cuál fu-ria__in-fer-nal a- sa-lis-te,
oh cruel mons-truo,__oh pes-te de mor-ta-les,
que tan tris-tes, cru-dos mis -as he-cis-te?

Tór-na-te__al in-fier-no sin men-tar mis ma-les;
des-di-cha-do mie-do,__¿a qué ve-nis-te,?
que bien bas-ta-ba__a-mor con sus pe-sa-res.


Análisis verso a verso

¡Oh ce-los, de__a-mor te-rri-ble fre-no
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-7-9
Rima: -eno Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
quen un pun-to me vuel-ve__y tie-ne fuer-te;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-8-10
Rima: -erte Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
her-ma-nos de cruel-dad, des-hon-ra-da muer-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-11
Rima: -erte Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que con tu vis-ta tor-nas el cie-lo se-re-no!
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 5-7-10-13
Rima: -eno Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
¡Oh ser-pien-te na-ci-da__en dul-ce se-no
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10
Rima: -eno Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
de__her-mo-sas flo-res, que mi__es-pe-ran-za__es muer-te:
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-9-10-11
Rima: -erte Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
tras prós-pe-ros co-mien-zos, ad-ver-sa suer-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-11
Rima: -erte Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
tras sua-ve man-jar, re-cio ve-ne-no!
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6-9
Rima: -eno Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
¿De cuál fu-ria__in-fer-nal a- sa-lis-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-8-10
Rima: -iste Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
oh cruel mons-truo,__oh pes-te de mor-ta-les,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-4-5-9
Rima: -ales Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
que tan tris-tes, cru-dos mis -as he-cis-te?
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-8-11
Rima: -iste Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Tór-na-te__al in-fier-no sin men-tar mis ma-les;
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-9-11
Rima: -ales Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
des-di-cha-do mie-do,__¿a qué ve-nis-te,?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-7-9
Rima: -iste Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
que bien bas-ta-ba__a-mor con sus pe-sa-res.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ares Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D

¡Oh celos de amor, terrible freno es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema ¡Oh celos de amor, terrible freno de Garcilaso de la Vega con fondo de paisaje


Poema ¡Oh celos de amor, terrible freno de Garcilaso de la Vega con fondo de barca




Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

Leer más...

Poeta del día

El verbo, clases de verbos

clases de verbos

¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

Leer más...